幼儿学习兴趣培养的途径与方法探.docx

摘要HYPERLINK"javascript:;"孔老夫子说过这样一句话：“三个人一起走在一起，其中肯定有一个是我的老师。”而对儿童来说，兴趣是他们最好的老师。为了让幼儿爱上学习，那么首先应该去了解幼儿，然后根据幼儿的兴趣来设计相应的活动课程。幼儿喜欢玩玩具，过家家，喜欢和大自然接近，这些都可以看出幼儿对外面产生的好奇心，他们渴望认识我们周围的世界并想自己去进行科学的探索。幼儿的脑洞也很大，或许在你的不经意间，他便会拿出一个东西，然后对你说，这是我自己发明的。所以，我们要抓住幼儿的兴趣，抓住他们喜欢探索，喜欢提问，他们的好奇心和创造力，从小就开始培养幼儿的学习兴趣。作为一名幼儿教师，也应该从教学中不断去挖掘幼儿的潜能，让幼儿在自己兴趣的氛围中健康快乐的成长。关键词：兴趣；学习兴趣；途径AbstractConfuciussaid:"threepeoplewalktogether,theremustbeaismyteacher."butforchildren,theirinterestisthebestteacher.Inordertoletthechildrenlovetolearn,youshouldfirstgettoknowthechildren,thenaccordingtothechildren'sinteresttodesigntheappropriateactivitycurriculum.Childrenloveplayingwithtoys,play,loveandnatureclose,whichcanbeseenontheoutsideofchildren'scuriosity,theyareeagertoknowtheworldaroundusandtoscientificallyexploretheirchildren'sbrain.Theholeisalsogreat,perhapsyouinadvertently,hewillcomeupwithathing,thensaytoyou,thisisMyowninvention.Therefore,weshouldseizethechildren'sinterest,seizetheirloveofexploration,lovetoaskquestions,theircuriosityandcreativity,begantocultivatechildren'sinterestinlearning.Asateacher,shouldalsobeintheprocessofteachingchildrencontinuetotappotential,letthechildrengrowuphealthyandhappyintheirownintheatmosphere.Keywords:Interest;Interestinlearning;Approach目录11摘要IAbstractII目录III一、绪论1（一）研究意义11、理论意义12、实践意义1（二）文献综述1（三）概念界定21、兴趣22、学习兴趣3（四）研究方法31、文献资料分析法32、访谈法3HYPERLINK"javascript:;"二、培养幼儿学习兴趣的途径4（一）教学活动4（二）游戏活动41、老鹰抓小鸡52、丢手绢5（三）日常生活活动51、餐饮52、盥洗6（四）其他类型活动61、节日活动62、亲子活动6（五）家、园、社区活动71.幼儿园与家庭的合作72、幼儿园与社区的合作7三、培养幼儿学习兴趣的方法8（一）愉快教育教学81、利用游戏渗透教学82、利用故事渗透教学83、采用“比赛”的形式教学84、创设“自我表现”的舞台95、使用丰富多彩的教具96、利用趣味性的演示方法10（二）适当的表扬和鼓励10（三）创造优质的生活学习环境101、观看动画片102、学习网络课程113、接触图片、俗语、谚语等11参考文献13附录15附录115附录215附录316谢辞17一、绪论兴趣是一种推动力，可以使幼儿去开心愉悦的去学习。在