听障儿童听力与言语康复.ppt

听障儿童听力及言语康复耳的构造与声音传导耳聋的分类纯音听阈图听力损失分度电子耳蜗产品电子耳蜗工作原理电子耳蜗手术入选标准电子耳蜗术后并发症影响电子耳蜗术后效果的因素术后定期调机T值C值动态范围：C-T敏感性音量言语处理策略孩子与机器都在不断变化：植入电极的阻抗在变化T，C参数在变化孩子的反应在变化与言语康复沟通配合不要太频繁调！每一次程序都有差异，需要一段时间适应家长可以做些什么？术后言语康复训练正常言语交际过程示意言语康复训练的重要性听见——调试设备，使其听力康复达到基本要求听懂，表达——言语康复聋儿听到的声音与我们听到的声音不完全一样聋儿的听觉中枢已经退化，需要一定的技巧激活言语发育的规律听力及言语评估听力——助听听阈言语——问卷评估与听力正常孩子比较标准测试材料评估与听障孩子比较相同点：助听设备，改善听力助听器优点：声刺激，声音质量与原始声音变化不大缺点：低频声音放大太多，声音听起来太闷高频不能有效放大，放大太多产生声音变调电子耳蜗优点：由于是电信号，足够小的电刺激就可以产生很大的声音，所以，在身体可承受范围内的电流刺激，就可以产生足够大的声音。缺点：声信号要转换成电信号，转换的不如我们自己的好耳蜗那样精细，声音质量与原始声音相差很大。助听效果不是一蹴而就的，需要经过“听到”到“听清，听懂”的过程。随着孩子的发育、病情进展，孩子听力状况是不断变化的。联系方式[e-mail]调机需事先预约谢谢！