冀教版五年级下册数学第一单元图形的运动(二)《轴对称图形》教学课件.pptx

2024-02-23

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冀教版五年级下册数学图形的运动二轴对称图形教学课件.pptx

2024-08-11

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冀教版数学五年级下册第一单元《图形的运动（二）》.docx

冀教版数学五年级下册第一单元《图形的运动（二）》第二课时《轴对称图形的性质及画法》教材分析：学生在这之前已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学习在方格纸上画出一个图形的对称图形,发展空间观念。学生已经认识了日常生活中的对称现象,有了轴对称图形的概念,并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的概念,探索图形成轴对称的特征和性质,并学习

2024-12-17

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冀教版三年级上册数学《轴对称图形》图形的运动教学课件.pptx

图形的运动（一）1、结合实例，经历感受轴对称现象，观察、操作等认识轴对称图形的过程。2、了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象，初步认识轴对称图形。3、在观察、想象轴对称图形形状的过程中，发展空间观念。仔细观察上面的图片，你发现了什么？观察下面图片的形状，说一说它们有什么特点。蜻蜓两边的形状也一样。在生活中，你还看到过哪些对称现象？剪下附页中的图形分别沿虚线对折，你发现了什么？虚线两边一样大……把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。1234把一个图形沿一条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合

2024-10-26

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五年级数学下册 一 图形的运动（二）1.1 认识轴对称图形教学反思素材 冀教版 素材.docx

认识轴对称图形教学反思：本节课重点是让学生认识轴对称图形的含义能够找出轴对称图形的对称轴。难点是能根据轴对称图形的概念进行判断轴对称图形并找出对称轴。本节课通过折一折、辨一辨、试一试、议一议、比一比等操作活动实现对轴对称图形的理解突破难点突出重点培养学生爱学、善学、乐学的习惯。一、知识点：1、什么是对称图形？2、什么是对称轴？3、判断图形是不是轴对称图形并画出它的对称轴。4、已知对称图形的一半画出另一半。1、激发自主学习的动机。动机是激励学生学习的内部动力。自主学习需要时一种内在激励的力量。在导入新知识时

2023-06-05

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