学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 第四章 认识化学变化复习学案（无答案）（新版）沪教版.doc

1第4章【学习目标】1.掌握燃烧的条件及灭火方法。2.掌握质量守恒及其简单应用。【学习重点】1.燃烧的条件2.质量守恒定律【学习难点】知识具体的应用导学过程【活动一】燃烧与灭火1.请你对小组同学说出什么叫燃烧？燃烧要满足什么条件？2.你能说出几种灭火的方法？与小组同学交流。3.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是：、⑵。4.你能说出下列成语所包含的科学道理吗？钻木取火：；釜底抽薪：；水火不容：；杯水车薪：。5.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是。(2)该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是。(3)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是。【活动二】质量守恒定律1.请你对小组同学说出质量守恒定律内容？2.小组内同学回忆化学反应前后质量守恒的原因？试着说出“一可能变、二变、六不变”的内容。3.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是()A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰1B.该反应是化合反应C.该反应有2种生成物D.每个生成物分子由3个原子构成2.密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是M、N、P、Q四种物质。反应前和反应一段时间后各物质的质量见表：下列说法正确的是()A．该反应类型属化合反应B．物质P一定是化合物C．反应生成的N与Q的质量比为7：3D．M肯定为该反应的催化剂【活动三】化学方程式1.说出书写化学方程式的两原则。；2.对小组同学说出书写化学方程式的一般步骤。3.写出化学方程式的意义：（1）宏观意义：（2）微观意义：（3）质量意义：【课堂检测】1．下列消息中你认为缺乏科学依据的是()A．某“大师"通过“发动”，能使铝片发生化学反应变成成金B．有人在饭店的房间内食用木炭火锅，导致煤气中毒C．有人进入久未开启的菜窖取物品时，室息而死D．市售纯净水清洁、纯净，但长期饮用对健康无益2.下列实验能用于证明质量守恒定律的是()3.(1)熄灭酒精灯的方法是，原理是。(2)白磷通常保存在水中，原因是。4.化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_____。本节课反思：第4章认识化学变化单元测试可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一选择题(每小题只有一个选项符合题意。)1．细铁丝在氧气中燃烧；擦机器的棉纱因处置不当引起自燃；食物的腐烂。从①有热量放出②能发光③有氧气参加反应④反应速率很大这三种现象的共同点是（）A．①④B．①③C．②④D．②③2．如果在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是由于（）A．氧气不够B．在失重的情况下，空气不对流C．达不到着火点D．宇宙飞船上温度低3．从科学的角度来看，下列说法正确的是（）A.冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗B.进入枯井前，应先做灯火试验C.一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产D.油锅不慎着火，应立即用大量的水冲灭4．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸5．下列公共标志中，与消防安全有关的是（）①②③④⑤A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤6．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度C水在通电的条件能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积7．化学反应前后可能发生变化的是（）A．物质的