学案-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示(第2课时)导学案(无答案) 沪教版.doc
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学案-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示(第2课时)导学案(无答案) 沪教版.doc
1第2节溶液组成的表示(第二课时)一、目标定向1、能进行溶质质量分数的简单计算。2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、人们把一定量溶液中所含溶质的量叫做。2、溶液的浓度可以用多种方法来表示,人们常用溶液中所含来表示溶液的浓度。3、溶液的溶质质量分数=4、溶质质量分数越大,说明溶液中越高。5、稀释得到的溶液的质量等于的质量之和。而稀释前后不变。三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。2、小组选出代表展示基础学习的成果。四、教师
学案-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示(第1课时)导学案(无答案) 沪教版.doc
1第2节溶液组成的表示(第一课时)一、目标定向1、知道溶液的组成2、能说出给定溶液的溶质和溶剂。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、溶液由和。2、叫做溶质,叫做溶剂。3、在蔗糖水溶液中,是溶质,是溶剂。在碘酒中,是溶质,是溶剂。4、溶质的状态可以是。如盐酸溶液中,溶质是气体。5、是最常见的溶剂,此外还有和也是常见的溶剂。6、溶液的质量=====+三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。2、小组选出代表展示基础学习的成果。四、教师解难1、碘的二硫化碳溶液中,溶质
课件-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示 第1课时 溶液的组成及溶液组成的定量表示课件 沪教版.ppt
第2节溶液组成的表示第一课时溶液的组成及溶液组成的定量表示【例1】下列说法正确的是()A.溶液一定是液体B.空气也是溶液C.40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液D.盐水是溶液,糖水是溶液,两者混在一起,既有糖又有盐,则不是溶液了【例2】对“10%的食盐溶液”的含义理解错误的是()A.100g水中溶解了10g食盐B.100g食盐溶液中溶解有10g食盐C.将10g食盐溶于90g水中所得到的溶液D.将食盐和水按1∶9的质量比配成的溶液【重点难点提示】1.固体溶于液体的那部分才是溶液中的溶质,未溶解
学案-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第3节 物质的溶解性(第2课时)导学案(无答案) 沪教版.doc
1第3节物质的溶解性(第二课时)一、目标定向1、了解溶解度的涵义。2、会绘制和使用溶解度曲线。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、固体物质溶解度表示该物质在。20℃时NaCl的溶解度为36g表示。2、观察表6-9,根据常温下的物质在水中溶解度不同,可以将物质分为、、、。3、绘制溶解度曲线,是以横坐标,以为纵坐标。4、观看溶解度曲线表6-13,绝大多数物质的溶解度随温度的升高,溶解度,其中溶解度受温度影响最大的是,溶解度受温度影响最小的是。溶解度随温度升高,溶解度降低的是。(后
学案-全国-2019_2018届九年级化学下册 第6章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散(第2课时)导学案(无答案) 沪教版.doc
1第1节物质在水中的分散(第二课时)一、目标定向1、了解物质溶解过程中的能量变化。2、认识水溶液的一些性质。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、物质溶解于水的过程中通常伴随的变化。溶于水时放出热量的物质有,溶于水时吸收热量的有。2、金属中存在能够,通电时能够。3、纯水的导电性,而在水中加入、和等物质后形成溶液,导电性明显增强。4、蔗糖水溶液。(填“导电”或“不导电”)5、大量实验表明,少量的固体物质溶于水,使稀溶液的沸点,凝固点。寒冷的冬季,在积雪的公路上,可以使冰雪很快融化。