人教版初中八年级物理上册教案+全册名师教案.doc

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------最新人教版初中八年级物理上册教案+全册名师优秀教案人教版初中八年级物理上册教案(全册)课时教案第节总序第节课题编写时间执行时间科学之旅教学目标1.初步了解一些物理现象2.对教师讲解的内容有所理解重点、难点激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。学具准备教具准备教学设计一、引入新课同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗,你心中的物理是怎样的呢,谁起来说一下,(让学生起来说说自己的看法)二、新课教学1.演示几个实验，说明物理是十分有趣的。(让学生先猜测现象，再演示)(1)器材:一大一小两只试管(尺寸十分接近)，水，红墨水。做法:大试管装入过半的水，管口朝上，放入小试管，倒过来，水流下，管上升。现象:试管自动上升。(2)器材:漏斗，乒乓球。做法:一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。现象:乒乓球悬在空中不下落。拓展:让学生撕下两张纸，用力吹两张纸的中央，发现纸靠近。(3)器材:两只大烧杯，鸡蛋，清水，盐水。做法:把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。现象:鸡蛋有浮有沉。(4)器材:导线，开关，电池组，小灯泡，变阻器。做法:连好电路，闭和开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。现象:灯变亮。2.物理不仅有趣，而且是十分有用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象。(让学生先说说自己的看法，教师再解析)提问1:人听到子弹声再躲来的及吗,为什么,解析:子弹出膛飞行时的速度比声音快，所以来不及。提问2:我们对着水中看到的鱼用手去抓，能抓到吗,解析:抓不到，我们看到的是像，真正的鱼在像的下边。提问3:黄浦江边的路灯，水中的像为什么是一道光柱,解析:古诗云“月黑见渔灯，孤光一点荧。微微风簇浪，散做满河星”，起伏的水面相当于许多平面镜，每盏灯在水里有好多像，连在一起就成了一道光柱。提问4:冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面,解析:外表面。1提问5:在光滑的路面上，空身容易摔倒，还是肩挑重物容易摔倒,解析:空身。小结:同学们，今天对所提的问题的分析，大家可能还领会不了，没关系，随着以后的学习大家就会明白其中的奥秘。3.怎样学好物理。(1)勤于观察，勤于动手。引导学生观察课本插图，勉励学生“纸上得来终觉浅，绝知学问要躬行”。(2)勤于思考，重在理解。不能死记硬背，贵在理解，要多问，“为学贵有疑，有疑贵问师”，不要以为问老师一些简单的问题会遭到耻笑，而不问。(3)联系实际，联系社会。我们学了知识以后，如果能解释生活中的现象，就完成了一次飞跃，如果遇到生活中的疑问，又从课本中找到根据，就又完成一次飞跃。(4)像科学家那样探究。介绍伽利略的贡献:伽利略望远镜，伽利略温度计等。尊称:近代科学之父引导学生阅读课本第八页“伽利略对摆动的研究”，并讨论材料后的几个问题。小结:学习物理，就要仔细观察周围的世界，发现问题，提出假设，善于动手，加以实践，找到规律。三、作业:阅读“科学之旅”，说说你打算怎样学好物理课。板书设计教学反思2课时教案第节总序第节课题一、长度和编写时间执行时间时间的测量教学目标1、知道国际单位制中长度的单位。2、知道国际单位制中时间基本单位，并知道它与其它单位的关系。3、知道测量存在误差重点、难点1、刻度尺的使用和测量时间。2、单位的换算和特殊测量学具准备教具准备教学设计(一)引入新课在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。。(二)进行新课一、长度的单位及测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。在日常生活中，还常用到其它的长度单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们之间的换算关系是:3-11km,10m;1dm,10m;-2-31cm,10m;1mm,10m;-6-91μm,10m;1nm,10m。2、长度的测量长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长度测量工具进行测量。展示:各种类型的长度测量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游标卡尺(精度高)、