人教版初中八年级物理上册教案+全册名师优秀教案(完整版)资料.doc

人教版初中八年级物理上册教案+全册名师优秀教案（完整版）资料
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人教版初中八年级物理上册教案(全册)
课时教案
第节总序第节
课题编写时间执行时间
科学之旅
教学目标1.初步了解一些物理现象
2.对教师讲解的内容有所理解
重点、难点激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。
学具准备
教具准备
教学设计
一、引入新课
同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗,你心中的物理是怎样的呢,谁起来说一下,(让学生起来说说自己的看法)二、新课教学
1.演示几个实验，说明物理是十分有趣的。
(让学生先猜测现象，再演示)
(1)器材:一大一小两只试管(尺寸十分接近)，水，红墨水。做法:大试管装入过半的水，管口朝上，放入小试管，倒过来，水流下，管上升。现象:试管自动上升。
(2)器材:漏斗，乒乓球。
做法:一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。现象:乒乓球悬在空中不下落。
拓展:让学生撕下两张纸，用力吹两张纸的中央，发现纸靠近。(3)器材:两只大烧杯，鸡蛋，清水，盐水。
做法:把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。
现象:鸡蛋有浮有沉。
(4)器材:导线，开关，电池组，小灯泡，变阻器。
做法:连好电路，闭和开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。现象:灯变亮。
2.物理不仅有趣，而且是十分有用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象。(让学生先说说自己的看法，教师再解析)
提问1:人听到子弹声再躲来的及吗,为什么,
解析:子弹出膛飞行时的速度比声音快，所以来不及。
提问2:我们对着水中看到的鱼用手去抓，能抓到吗,
解析:抓不到，我们看到的是像，真正的鱼在像的下边。
提问3:黄浦江边的路灯，水中的像为什么是一道光柱,
解析:古诗云“月黑见渔灯，孤光一点荧。微微风簇浪，散做满河星”，起伏的水面相当于许多平面镜，每盏灯在水里有好多像，连在一起就成了一道光柱。提问4:冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面,
解析:外表面。
1
提问5:在光滑的路面上，空身容易摔倒，还是肩挑重物容易摔倒,解析:空身。
小结:同学们，今天对所提的问题的分析，大家可能还领会不了，没关系，随着以后的学习大家就会明白其中的奥秘。
3.怎样学好物理。
(1)勤于观察，勤于动手。
引导学生观察课本插图，勉励学生“纸上得来终觉浅，绝知学问要躬行”。(2)勤于思考，重在理解。
不能死记硬背，贵在理解，要多问，“为学贵有疑，有疑贵问师”，不要以为问老师一些简单的问题会遭到耻笑，而不问。
(3)联系实际，联系社会。
我们学了知识以后，如果能解释生活中的现象，就完成了一次飞跃，如果遇到生活中的疑问，又从课本中找到根据，就又完成一次飞跃。
(4)像科学家那样探究。
介绍伽利略的贡献:伽利略望远镜，伽利略温度计等。
尊称:近代科学之父
引导学生阅读课本第八页“伽利略对摆动的研究”，并讨论材料后的几个问题。小结:学习物理，就要仔细观察周围的世界，发现问题，提出假设，善于动手，加以实践，找到规律。
三、作业:
阅读“科学之旅”，说说你打算怎样学好物理课。
板
书
设
计
教
学
反
思
2
课时教案
第节总序第节
课题一、长度和编写时间执行时间
时间的测量
教学目标1、知道国际单位制中长度的单位。
2、知道国际单位制中时间基本单位，并知道它与其它单位的关系。
3、知道测量存在误差
重点、难点1、刻度尺的使用和测量时间。
2、单位的换算和特殊测量
学具准备
教具准备
教学设计
(一)引入新课
在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。
。
(二)进行新课
一、长度的单位及测量
1、长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。在日常生活中，还常用到其它的长度单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们之间的换算关系是:3-11km,10m;1dm,10m;-2-31cm,10m;1mm,10m;-6-91μm,10m;1nm,10m。
2、长度的测量
长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长度测量工具进行测量。
展示:各种类型的长度测量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游标卡尺(精度高)、螺旋测微器(精度高)等]。
。
3、特殊长度的测量
问题1.如何测量一个碗口的周长,
思路:被测长度的特点:?曲线;?规则(圆)。测量方法:?直接用卷尺测量;?化曲为直:用细线绕硬币一周再拉直测量或将硬币在直线上转圈;?利用圆周公式C,2πr,πd:两块三角板一把尺子夹紧硬币即可量出直径或用纸将圆描下，再将纸上的圆对折即可测出直径或利用几何方法(有多种方法)找到直径来测量。
问题2.漳泉