教师形象和礼仪省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

教师形象与礼仪形象是什么？为何要讲求形象？关键是认清自己你是一个什么样人？晕轮效应我为何不能够赊帐？小节价值三国时期,南匈奴单于呼厨泉派使者来到许都,拜见汉天子和魏王曹操。曹操认为自己貌不出众,不能在接见时表现出魏王威仪以震服匈奴,于是就叫来崔琰代替他接见。崔琰身材魁梧,眉目疏朗,腮下还有一部四尺长美髯,在当初名列四大美男子之首。会见时,曹操自己握刀站在崔琰坐榻旁。等到接见完成,他派了一个官员,借拜会时候问匈奴使者:“魏王这人怎么样?”匈奴使者听了十分客气地回答:“魏王相貌英俊,不一样寻常;不过在我看来,坐榻边上捉刀者,才是真正人物。”再看看这些真实故事：教师形象是什么？为何要讲讨教师形象？教师形象：教师银屏形象教师职业形象教师职业形象从美学角度讲，美总是有形，美生命在于它外形显现，抽象内在本质美只有借助外在美形象才能得以表现。内在美是心灵美，外在美是仪表美，二者不可分割，互为表里。只有二者相得益彰时，才是完整美。充内形外美——礼仪教师礼仪特殊意义1、礼仪含义“礼”和“仪”现有区分又有联络。首先，“礼”是内在，是人们对自己、对他人尊重、敬意态度；而“仪”是外在，是人们经过一定动作、形式等表现出来“礼”。“礼”是“仪”本质，“仪”是“礼”现象。首先是心有敬，心有礼之义；其次是形于外，行有礼之仪。既要有自尊敬人礼仪观念，又要有优雅得体言行举止。教师礼仪详细内容（一）教师仪容仪表1、男教师仪容仪表标准？1、男教师普通穿着西装、衬衫2、西装以深色为主，防止非常艳丽西服。3、西装袖子上商标必须拆。商标是西装封条。4、西裤——合体有型，裤脚达脚背，盖过鞋后沿，腰间以插入一手为宜。——西侧袋为装饰袋，后袋为实用袋。——色泽、质地与上装一致为好。男士发型发式男士衬衣男士领带请找出该男教师5处不规范地方男士鞋男士袜子男士仪表三色标准2、女教师仪容仪表标准？女士发型发式女士面部修饰不佩带转移学生注意力饰物、不佩戴长而粗项链、不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超出一只。不要将自己打扮成一棵"圣诞树"。校园内不戴有色镜不留长指甲，不涂本色外其它颜色指甲油女士课堂着装从人们对服装选择，能够窥测到他文化水平和道德涵养底蕴。---郭沫若穿着成功不一定确保你能成功但不成功穿着确保你会失败女士课堂着装女教师学校衣饰总体要求女士鞋和袜（二）教师行为举止教师表情要注意问题学一手：合乎礼仪微笑·‿·（三）教师言语调查中，学生最反感教师是：学生眼中教师在语言方面失礼现象：怎样做到教师言语美：教师如何做到谈吐文雅要求：符合身份，以情说话，言而有信。合理：目是让学生“明理达意”普通话（外语）、吐字清晰、发音清楚、用词准确、语句流畅、语速均匀、音量适当、通俗易懂、形象生动、逻辑条理、简明扼要。合礼：目是让学生“舒适悦耳”声调柔和亲切、吐字娓娓动听、节奏抑扬顿挫、风格诙谐幽默、情感真诚激越。五语：敬语、谦语、文雅语、幽默语、婉转语...六声：欢迎声、告别声、回答声、致谢声、问侯声、道歉声。二十三字：您、请、您好、谢谢、再见对不起、没关系、很抱歉、不客气、请稍等。十大类：称呼语、问候语、咨询语、感激语、道歉语、道别语、推托语、应答语、婉转语、祝贺语。诀窍：请字当先，谢字收尾，不要说否定语。教师要注意忌语是什么呢？祝福您：