预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共67页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

口语课教学热身讨论四位老师口语课怎样开展口语教学?提要区分之一:教材区分之二:教法思索和讨论你认为外国留学生喜欢做活动吗?实证研究发觉“活动”是有益为何?什么是“互动”对“互动”误解思索传统口语教学形式信息差实例:怎么做“宫保鸡丁”和“蛋炒饭”怎样制造信息差找工作以下角色饰演活动,怎么样人为要求:(2)拼图活动2、利用真实存在信息差怎样设计一个“问姓名”活动调查天天活动猜测活动对“讨论”反思3、经过热身活动制造信息差活动设计:谁衣服是红色?“一鸡两吃”这个设计怎样:“约朋友吃饭”我们改进步骤二:回答老师问题(10分钟)步骤三、准备小组活动:5分钟步骤四、小组活动:2-3人一组。15分钟点菜教学游戏句型替换改进:例子1句型替换改进:例子2口语活动设计活动目标活动内容活动形式活动时间活动需要条件与设备活动结果展示方式活动设计要考虑学生特点组织“活动”注意事项小结谢谢大家,欢迎提问