背影朱自清市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

朱自清读准加横线字字音看意思说出对应词语作者介绍一、整体感知1.本文写了件什么事情？抒发了作者怎样感情？点题背影——开头设疑——惦念背影买橘子背影——望父买橘——刻画背影惜别背影——父子分手——惜别背影思念中背影——结尾思念——再现背影你认为哪个背影最感人，最能表达父亲对儿子真挚爱？为何？作者是怎样描写？我看见他戴着小帽，穿着大马褂，布棉袍，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不轻易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖身子向左微,显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。外貌描写动作描写：父亲走路、爬月台姿势透过背影、送行时父亲对儿子悉心关照、父亲语言，我们感受到了父亲对儿子深挚感情，那儿子了解了父亲深情吗？心理改变表达徐州见父——这是为家庭不幸而流泪是悲伤泪。望父买橘——这是为父亲爱所感动而流泪，是感动泪。父子分手——这是因父亲背影消逝而流泪，是惜别泪。北京思父——这是因为疼惜父亲而流泪，是难过泪。开头设疑——点出背影望父买橘——刻画背影父子分手——惜别背影结尾思念——再现背影文章线索——背影（明线）请找出父亲送儿子上车站过程说四句话，并体会它所含意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。①不要紧，他们去不好。——父亲当初急于谋事，在生存巨大压力之下，忧心如焚，不过儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最终决定还是由自己亲自送。②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。③我走了，到那边来信!质疑探究、精心赏析我与父亲是在怎样背景下见面？请从文中找出写见面背景句子．回家奔丧——劝慰儿子，为儿着想