小学读书写字活动实施专项方案.doc

柳家小学四年一班读书写字活动实施方案一、指导思想：为了营造浓烈读书、写字气氛，引导师生学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，实现老师专业水平、校园文化水准和学校办学品位，愈加好地落实落实。为了对应学校号召，将读书、写字工作开展更含有针对性和实效性，我班特制订此读书、写字活动方案。二、活动计划：1、在读书方面：（1）、发挥图书室作用。探索新形势下师生读书活动特点和规律，关键要发挥学校图书室作用，让图书室成为师生最向往地方。（2）、依据本班实际，开展并举行组和组之间读书交流活动。举行读书汇报会、讨论会、读书交流座谈会评选优异读书笔记、读书沙龙、演讲比赛、读书征文竞赛等活动，立即总结经验，全方面推广，让更多学生读书，在读书中真正成长起来。（3）、以组为单位成立班级读书活动小组，班主任为读书活动责任人，负责本班学生读书研讨活动安排、交流和相关工作组织、推荐。每七天四早晨第三节安排一次集中学习并和课余学生自学相结合，定时安排学生进行交流学习心得。在研讨过程中把自己认识和做法相对照，反思提升。体和优异个人。（5）确保天天早自习为早读时间。值日班长选择内容适宜课文、诗歌、《千字文》等让学生背诵。并定时举行诵读比赛、演讲比赛。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一个风气，一个气氛，让读书成为我班一个特色活动，让我们班级书香四溢。2、在写字方面：（1）班委会成立写字领导小组，领导小组采取定时和不定时抽查方法，检验写字落实情况。把学生书写问题作为平日巡视关键内容，随时给关注，发觉问题立即纠正。每七天要组织一至两次面向全体学生写字比赛或抽查，定时举行作业展览等。（2）、班级板报是一块强有力宣传阵地，要主动开辟学生优异写字作品展示专栏，成立专门写字展览时间，定时举行学生作品展览;让学生感受优异写字作品能给人以美享受，并对自己提出不足和改善方法，形成互学互比局面。（3）、确保每七天二、四、五下午最终一节课为练字时间。每七天写字课为集中学习时间。并定时举行书法比赛。要强化写字训练，确保指导到位。小学读书写字工作计划一、指导思想：以“创建学习型组织，争做学习型老师”为导向，深入落实落实课程改革纲要，以活泼多样全员读书写字活动为载体，为老师专业化发展和成长搭建平台，为学生形成良好读书写字习惯和终生发展服务，努力为师生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明校园文化。二、目标任务1、落实教育局相关老师读书活动三年计划，提升老师整体水平。书籍是人类宝贵精神财富，是采掘不尽富矿，是经验教训结晶，是走向未来基石。不管是老师还是学生只有伴伴随读书才能愈加快地发展，才能拥有一个充实而有意义人生。新形势下需要“和书为伴”、“以书为友”终生学习型老师，经过老师全员读书写字活动，拓宽老师文化知识素养，树立高尚师德，提升教育教学水平，落实课改精神，丰富教育生活，享受学习愉快，享受生活愉快。2、落实语文课标中对小学各年级课外背诵和阅读任务。学生阶段是人生读书黄金时光，我们要主动构建小学生课外阅读科学体系，引领和帮助学生养成爱读书，多读书，读好书，读整本书习惯，提升读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，培养学生“主动向上，文明进取”世界观和人生观。3、学校要加大投入，结合“清泉读书屋”创建，更换和添置图书，管好图书室和阅览室，主动发明条件，让师生网上电子阅读，促进学校内涵式、人文化发展，提升办学品位，努力营造“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”。三、具体方法老师方面：1、实施老师读书写字“四个一”制度；2、每两周检验、交流一次，每个月出一份读书活动简报，每学期写一篇调研汇报，每年举行一次读书节；3、定时把老师心得体会文章张贴在学校报栏；4、开展读书笔记交流、写字汇报、读书知识竞赛、经典美文诵读、讲述读书小说等活动。5、把师生读书活动实绩纳入老师工作积分。学生方面：1、挤出时间，让学生有空读写字。学校每两周从地方课时拿出一课时进行课外阅读指导，上好阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课；每七天二、四早读课时间让学生自由阅读；严格控制作业量，确保学生天天最少有半小时读书写字时间，节假日要部署学生有计划阅读推荐书。2、用活资源，让学生有书读写字。学校要不停更换和增加图书，加强图书使用管理，提升使用率；班级师生共建图书架，将家中书变成“行走书”，实现资源共享；要求学生列出自己喜爱书目，交给家长注意留心购置，培养她们爱书、读书、写字习惯。3、开展活动，让学生有趣读写字。（1）师生同读共进，身教重于言教，楷模力量是无穷，老师和同读一本书，同背一首（篇）诗（文），同过一个读书节，有利于激发和调动学生读书主动性；（2）读书笔记互阅评选，要求中高年级养成不动笔墨不读书习惯，认真写好读书笔记，每个月评一次，对优异笔记，在封面上贴上一个红“☆”，一学期评出“读书之星”；（3