服务礼仪培训教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
胜利****实阿
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前言本期服务礼仪教案内容:第一模块:培养良好工作意识服务意识与服务能力服务意识第二模块:微笑着认识自我---服务礼仪新理念第三模块:仪容仪表规范(一)着装规范(二)个人仪容第四模块:仪态规范服务站姿腹前握手式:在基本站姿基础上,双手握于腹前,右手在上,男子握住左手手背部位,女子握住左手手指部位。形体礼仪形体礼仪形体礼仪第五模块:基本接待礼仪鞠躬场所与要求碰到客人或表示感激或回礼时,行15度鞠躬礼;碰到尊贵客人来访时,行30度鞠躬礼。行礼时面对客人,并拢双脚,视线由对方脸上落至自己脚前1.5米处(15度礼)
教师礼仪培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
刘筏筏介绍●国家高级礼仪培训师●大连市“十佳”旅游教师●辽宁师范大学副教授、硕士硕士导师●第12届全运会颁奖礼宾培训导师●大连达沃斯论坛志愿者礼仪培训讲师●大连市妇女干部教育培训讲师团讲师●大连市“三高”女性联谊会秘书长找寻职业幸福感密码—教师礼仪与沟通艺术培训主要内容情景演练何谓礼仪?礼仪三个层次君子务本,本立而道生思索:礼仪究竞能带给我们什么?影响礼仪践行主要原因是什么?我你更喜欢谁?为何?我是一切根源相由心生物随心转境由心造换位同情:把学生当自己在我们每个人一生中,我们用二分之一时间说服他人,用另二
礼仪规范教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
自我介绍模块一:服务礼仪概述案例:服务员开水浇用户,什么仇什么怨?服务员朱某不服从,和普通青春期叛逆,又有着迥然差异,带有变态色彩。近日,火锅店服务员伤人事件引发关注。按照朱姓服务员自己说法:林女士在吃火锅期间要朱加汤,朱认为锅里还有水拒绝加汤,林女士要向经理投诉,并瞪他,朱回应说“你不要装×”,然后林女士发了条微博批评,朱某要她删除并“到后面聊一下”,林女士说“你他妈是谁,服务态度这么差”,朱就回去接了开水从林女士头上泼了下去,然后拽头发拖倒殴打。他自称作案动机为,林女士一直叫他“喂”,不叫他“服务员”
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教师礼仪培训目标端正工作态度建立礼仪意识掌握教师礼仪培训对象:全体教师讲课方式:采取讲师讲述、互动答疑、案例分析、示范演练等方式教师礼仪概述教师仪容仪表(仪容礼仪,衣饰礼仪)教师仪态礼仪(微笑,眼神,表情,站姿,行姿,蹲姿,坐姿,手势)教师语言礼仪教师社交礼仪(造访礼仪,电话礼仪)当代生活已经提醒人们:必须学礼,知礼,守礼,讲礼,必须时时处处彬彬有礼。什么是礼仪?教师礼仪?学习教师礼仪意义教师仪容仪表仪容礼仪之面部修饰仪容礼仪之面部修饰仪容礼仪之面部修饰仪容礼仪之发部修饰仪容礼仪之发部修饰仪容仪表之肢体修
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你是一名优异教师吗?新课程教师礼仪规范与指导新课程新教师新礼仪教师形象教师形象重于生命,教师形象好坏直接影响到学生,教师形象就是学校形象。一教师礼仪概述礼仪概念与关键礼仪对个人影响我国礼基本标准敬净静雅成功搭档——礼仪素质礼仪作用礼仪社会功效2、有利于人们美化本身、美化生活3、有利于促进人们社会交往创建良好社交气氛4、有利于净化社会风气,推进社会主义精神文明建设小节象征教师礼仪内涵教师礼仪三大特征教师礼仪培养学校对教师礼仪教育当前教师礼仪存在问题教师礼仪在学校教育过程中意义教师礼仪五要素教师语言教师忌语仪