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第二讲课堂教学流程和方法一、课堂教学准备(四)对学习材料分解1.学习材料结构(1)生词在课文中出现情况和复现率(2)语言点在课文中表达和落实情况(3)注释部分内容(4)词语例释所作词语辨析情况(5)练习落实课文、生词、语言点、功效点情况2.学习材料重点(1)课文所安排语言点;学生没接触过新内容(2)出现频率比较高词语(3)学习者不易区分而又惯用同义词或有一个词素相同词语(4)某种表示功效所惯用句式或句子(5)课文所表示相关中国文化习俗或价值观念内容(五)提升教材可懂度1.分段和归纳2.难词难句解释3.语法规则举例4.问题设计5.练习设计和补充6.利用图表和心理图式7.情景设计和营造二、教案撰写5.教学过程(1)复习旧课(2)导入新课(3)讲解新课——由以下步骤组成朗诵词语解释课文学习—分段、难句解释、提问回答语法点讲授、操演和小结解释相关文化内容(4)巩固新课(课堂练习、复述或小结)(5)布置作业三、组织课堂教学四、文化导入与跨文化意识培养五、课堂教学与课外实践课外实践活动内容和方法: