高一化学硫和氮的氧化物课件 新课标 人教版 必修1.rar

第三节硫和氮的氧化物硫，俗称硫磺。硫的物理性质：淡黄色固体，难溶于水，可溶于酒精，易溶于CS2。思考：硫会具有哪些性质？硫在氧气中燃烧：气体的物理性质可从以下几个等方面去分析：(颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等)探究现象：矿泉水瓶被压成了扁平一、二化化硫和三氧化硫主要来源：闻气味的方法：S+O2＝SO2在煤、石油和某些金属矿物中含硫或硫的化合物在燃烧或冶炼时，会生成SO2，这是大气中SO2的主要来源。二氧化硫溶于水加热，又恢复原来的颜色。思考2：研究物质的化学性质可从哪些方面入手？探究现象：1、溶液PH值＜72、石蕊试液变红，加热后溶液颜色变浅3、澄清石灰水变浑浊SO2与水的反应：说明：SO2与H2O反应生成H2SO3的同时，H2SO3也在分解生成SO2与H2O。问题讨论SSS（SO2）S探究过程：向SO2的水溶液中各滴入几滴Br2水或酸性KMnO4溶液，观察现象？思考4：SO2的水溶液能使品红溶液褪色，说明SO2具有什么性质？哪些物质还具这种性质？探究现象：加热后试管内溶液由无色又恢复为红色指出下列物质中硫元素的化合价。H2S、S、SO2、SO3（H2SO4）【思考】从化合价角度分析二氧化硫是否具有氧化性和还原性？SO2的还原性漂白性：名称SO2的弱氧化性——与H2S的反应:酸雨的形成正常雨水的pH约为5.6，这是因为溶解了二氧化硫的缘故。酸雨的pH＜5.6。现取某地雨水样品一份，每隔一段时间测定一次该雨水样品的pH，数据如下：时间/h01248pH4.734.624.564.554.552SO2+O22SO3一、物理性质二氧化硫课堂练习4.在BaCl2的水溶液中通入SO2末见沉淀，把其分成两份,向其中一份中A加入NH3,另一份B加入Cl2则()A.只有中A产生沉淀BaSO4B.只有中产生沉淀C.都产生沉淀D.都有不产生沉淀SO3+H2O=H2SO4+QSO3也是酸酐,是酸性氧化物。1.信使分子——NO2.NO和NO2的转化在这个过程中要通入多少的O2，NO2才能完全转变成HNO3呢？假如是NO和O2混合呢？当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？2.NO和NO2的性质【思考和交流】练习与思考2.以下气体能用NaOH固体干燥的是（)A.NH3B.SO2C.CO2D.HCl3.下列气体中，不能用排空气法收集的使（）A.H2B.CO2C.NOD.O24.下列哪种方法可以鉴别CO2和SO2()A.澄清石灰水B.品红溶液C.烧碱D.盐酸5.氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者(1:1)一起漂白一种物质时，漂白效果会（）A.增强B.不变C.减弱D.难确定三、SO2和NO2对大气的污染课堂练习2.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒解析：城市空气质量日报的内容是二氧化硫、氮氧化物和悬浮颗粒，而二氧化碳不属于此报道内容。3.下列物质能使品红溶液褪色的是（）①活性炭②过氧化钠③氯水④二氧化硫⑤臭氧A．①③④B．②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤解析：活性炭为吸附褪色，过氧化钠、氯水、臭氧为氧化褪色，二氧化硫为生成不稳定的无色物质褪色，选。4.贮满干燥的某种气体的试管倒置于水中，轻轻振荡，水可以充满试管。该气体不可能是（）A．HIB．NO2C．SO2D．NH3解析：HI、SO2、NH3可全部溶于水中，故水可以充满试管；因NO2与H2O的反应为3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，生成了不溶于水的NO，所以水不能充满试管。故应选。5.下列气体不会造成大气污染的是（）A．二氧化硫B．氮气C．一氧化碳D．一氧化氮解析：二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，只有氮气为无毒气体，所以应选。6.1998年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尔尼诺”现象，干旱和暴雨危害了许多地区。为了防止气候进一步变暖，联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是（）A．SO2B．H2SC．SO3D．CO2解析：全球变暖和“厄尔尼诺”现象的出现是由于温室气体的大量排放，在本题的四个选项中应选。7.为了除去混入CO2中的SO2，最好将混合气体通入下列哪种溶液中（）A．饱和烧碱溶液B．饱和小苏打溶液C．饱和纯碱溶液D．浓硫酸解析：饱和烧碱与饱和纯碱溶液既吸收SO2吸收CO2；浓硫酸不能吸收SO2，故不可能。8.以下气体因与人体血液中血红蛋白作用引起中毒的是（）A．NOB．COC．NO2D．NH3解析：NO与CO一样，都能与Fe2＋结合，使血红蛋白失去输氧能力。9.一氧化氮是大气污染物之一。目前，有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下，用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式。解析：根据氧化还原反应的原理分析，用NH3将NO还原成无毒气体