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课件-全国-2009_九年级数学中考专题复习课件：代数式全国通用.rar
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二、代数式一、代数式的分类：(3)代数式：课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念，会进行简单的整式加1减运算；会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
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课件-全国-2009_中考数学复习（代数式）课件.rar
二、代数式一、代数式的分类：(3)代数式：课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念，会进行简单的整式加1减运算；会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
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课件-全国-2009_中考数学代数式课件.rar
2008年一、代数式的分类：(3)代数式：课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念，会进行简单的整式加1减运算；会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
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课件-全国-2009_九年级数学中考专题复习课件：函数全国通用.rar
四、函数3．函数：有的放矢(课标要求)③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。[参见例9]④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。[参见例10]⑥结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。[参见例11](3)一次函数①结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y＝kx十b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，
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课件-全国-2009_九年级数学中考专题复习课件：圆全国通用.rar
中考数学专题探究点和圆的位置关系有————————题一.已知:P是非⊙O上的一点,P点到⊙O的取大距离是d,最小距离是a.求⊙O的半径r.挑战自我题二.已知:P是⊙O内的一点,PO=3,⊙O的半径等于5.求过点P的最短弦的长度.圆周角与圆心角的关系————如图，在⊙O中，∠ABC=55°，则∠D=,∠AOC=.如图，此时点E在⌒上，∠AEC=∠ABC=55°练习１如图,⊙O切PB于点B,PB=4,PA=2,则⊙O的半径—————7.已知Rt△ABC的斜边AB=8cm，AC=4cm，以点C为圆心作圆，当半径
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