课件-全国-2009_中考数学代数式课件.rar
听容****55
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课件-全国-2009_中考数学代数式课件.rar
2008年一、代数式的分类:(3)代数式:课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念,会进行简单的整式加1减运算;会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
课件-全国-2009_中考数学复习(代数式)课件.rar
二、代数式一、代数式的分类:(3)代数式:课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念,会进行简单的整式加1减运算;会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
课件-全国-2009_九年级数学中考专题复习课件:代数式全国通用.rar
二、代数式一、代数式的分类:(3)代数式:课标要求(有的放矢)①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。[参见例3与例4]③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。[参见例5]④会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)。②了解整式的概念,会进行简单的整式加1减运算;会进行简单的整式乘法运算、(其中的多项式相乘仅指一次式相乘
课件-全国-2009_中考数学实数课件.rar
第十二讲1.选择题⑵下列各对数中,互为相反数的是().⑶将,,这三个数按从小到大的顺序排列,正确的结果是().⑷下列各式正确的是()⑸若一个数的平方根与立方根相等,则这个数必是().2.填空⑶(-7)2的平方根是,(√3-1.733)2的算术平方根是.3.计算4.M国股民吉姆上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)4.M国股民吉姆上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)5.你能比较20002001和2001
课件-全国-2009_中考数学整式课件.rar
整式1、下列各式中,计算正确的是:A、2a2+2a3=2a5B、C、D、2、与是同类项,则()A、B、C、D、3、的系数是____,次数是_____。5、下列运算正确的是()A、2x2y+3xy2=5x3y3B、C、D、6、下列计算正确的是()A、(-4x)(2x2+3x-1)=-8x3-12x2-4xB、(x+y)(x2+y2)=x3+y3C、(-4a-1)(4a-1)=1-16a2D、(x-2y)2=x2-2xy+4y27、化简:(a+b)2+a(2b-a)-2ab2÷2a9.已知:x2-2x-1=0