【精编】小木船续写450字作文.docx
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小木船(续写),小木船(续写)作文400字篇一:小木船续写习作讲评课教学设计《小木船续写》讲评课【讲评目的】1.充分确信学生的习作,采纳多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,加强学生习作的自决心。2.在习作评价的过程中,鼓舞学生自由地发表本人的见解,尊重富有个性和创意的表达。3通过赏识、挑刺、老师指导、学生练习等多种方式,让学生明白如何样才能让续写人物的形象更鲜活,培养学生自我修正作文的才能。【课前预备】阅读学生的习作初稿,选取有代表性的句段制成幻灯片。【讲评时数】一课时【讲评过程】导入:师:大家期待的习
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小木船续写精编.docx
小木船续写小木船续写小木船续写1今天是节手工课,老师要我们做的是小木船,同学们就大显身手了。过了一会儿,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。同学们兴致勃勃地欣赏着、评价着。突然,我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。这可是我花了九牛二虎之力才做成的啊!竟然被他这样摔坏了,我立刻发起火来,一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪!”陈明见了问我:“为什么把我的小木船摔坏!”“你还好意思问。”我吼道。见他怒目圆睁,二话不说,我们就吵了起来。要不是同学劝解,我们现在还在打架呢!从此,我们谁都不理谁。在平时,陈明是
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小木船续写450字作文篇一:小木船(续写)小木船(续写作文)六(4)严璐谨我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工作品做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争吵中,陈明又把它踩坏了,我特别生气,一把夺过他的小木船。“你为什么要把我的小木船摔坏?”我生气地说。“我,我不是成心的。”陈明支支吾吾地说。“哼!别找借口,这都被你摔坏了!”说着,我将他推倒在地。“我都说了我不是成心的,你还想如何样!”我本来就生气,听了这话,我狠狠地将他的小木船扔到地上,用劲踩了踩。“你!我们绝交!”陈明也生气了。“绝交就绝交!
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