【精编】小木船续写450字作文.docx
春波****公主
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小木船(续写),小木船(续写)作文400字篇一:小木船续写习作讲评课教学设计《小木船续写》讲评课【讲评目的】1.充分确信学生的习作,采纳多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,加强学生习作的自决心。2.在习作评价的过程中,鼓舞学生自由地发表本人的见解,尊重富有个性和创意的表达。3通过赏识、挑刺、老师指导、学生练习等多种方式,让学生明白如何样才能让续写人物的形象更鲜活,培养学生自我修正作文的才能。【课前预备】阅读学生的习作初稿,选取有代表性的句段制成幻灯片。【讲评时数】一课时【讲评过程】导入:师:大家期待的习
【精编】小木船续写)小木船续写)作文400字.docx
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小木船续写精编.docx
小木船续写小木船续写小木船续写1今天是节手工课,老师要我们做的是小木船,同学们就大显身手了。过了一会儿,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。同学们兴致勃勃地欣赏着、评价着。突然,我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。这可是我花了九牛二虎之力才做成的啊!竟然被他这样摔坏了,我立刻发起火来,一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪!”陈明见了问我:“为什么把我的小木船摔坏!”“你还好意思问。”我吼道。见他怒目圆睁,二话不说,我们就吵了起来。要不是同学劝解,我们现在还在打架呢!从此,我们谁都不理谁。在平时,陈明是
小木船续写精编.docx
小木船续写小木船续写(集锦15篇)小木船续写1我和陈明是很要好的朋友。一天,我们把在手工小组课上做的小木船,拿出来一起玩,陈明一个不小心把我的木船给摔坏了。争执中,陈明又把它踩碎了,我非常生气。一气之下,我一把夺过他的木船,掰成两半,扔在地上,跺了几脚,小木船被我踩成了废渣。发泄完后,又把废渣踢到了一边,心满意足地回到座位上,只剩下陈明孤零零地在角落对着木船的残骸发呆。之后的一天里,我和陈明互不搭理,一到下课我就离开了教室,不知道去干什么,那时心里只留下了一句话。跟陈明离得远远的!傍晚,我回了家,摔开门就
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续写小木船续写小木船600字续写小木船600字1我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,往地上重重一摔,嘭的一声,小木船便五马分尸——摔得粉身碎骨了。陈明气得说不出话来,便去找老师告状。老师来了,问:你为什么要摔碎陈明的小木船呢?我理直气壮地说:是他先把我的小木船摔坏的`。老师听了,对我和陈明教导了一番。最后,我和陈明勉强握了个手,就离开了。我回到家,把今天的事告诉了妈妈,妈妈听后,说:儿子,好朋友之间要