《抽屉原理》PPT省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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《抽屉原理》PPT省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
抽屉原理例1、把4枝笔放进3个笔筒里,总有一个笔筒里最少放进几枝笔?把5枝笔放在4个笔筒里,还是不论怎么放,总有一个笔筒里最少放进了2枝笔吗?例2、把5本书放进2个抽屉中,不论怎么放,总有一个抽屉最少放进3本书。为什么?做一做:45只鸽子飞回8个鸽舍,最少有多少只鸽子要飞进同一个鸽舍?为何?想一想:把4枝笔放在5个笔筒里,还是这么结果吗?为何?抽屉原理:“抽屉原理”又称“鸽巢原理”,最先是由19世纪德国数学家狄利克雷提出来,所以又称“狄利克雷原理”。抽屉原理应用是千变万化,用它能够处理许多有趣问题,而且经
抽屉原理1省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
例1不论怎么放,总有一个抽屉最少放进三本书1、不论怎么放,任意一个抽屉里最多放4本。把4本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉里最少有2本书。总有一个抽屉里最少有2本书。例3篮子里有苹果、橘子、梨三种水果若干个,现有20个儿童,假如每个儿童都从中任意拿两个水果(能够拿相同),那么最少有多少个儿童拿水果是相同?“抽屉原理”又称“鸽笼原理”,最先是由19世纪德国数学家狄利克雷提出来,所以又称“狄里克雷原理”,这一原理在处理实际问题中有着广泛应用。“抽屉原理”应用是千变万化,用它能够处理许多有趣问题,而且经常能得到一
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《秋天》ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
你心目中的秋天是什么样的?有没有什么关于“秋天”诗歌让你记忆犹新?和你分享,共同积累:张继:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”刘禹锡《秋词》:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。1.知识目标:能有感情朗诵课文,了解作者,体会优美意境,把握作者感情;2.能力目标:(1)学生经过了解诗歌意境,能更加好把握分析诗歌能力;3.情感价值观目标:经过对诗歌学习,培养学生热爱大自然、热爱生活感情;何其芳(1912-1977)当代散文家、诗人、文艺评论家,原名何永芳,四川万县人。代表作有散文集
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自由读课文,要求:1、把课文读准确,不加字,不漏字,注意适当停顿。2、想一想:课文中告诉我们是怎样歌声?聚集隐隐约约笼罩清脆增添1920年一个夜晚,马金纳乘坐轮船不幸在海上触礁了。船沉了,落水人拼命挣扎,等候着救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。自由读课文第二、三小节:用直线划出马金纳听到了什么?用浪线划出马金纳看到了什么?突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续歌声。突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续歌声。突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续