《太阳船》ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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太阳船吴望尧吴望尧(1932—),笔名巴雷,浙江金华人,生于沪。1946赴台,台湾当代派诗人,原蓝星诗社组员,曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。《太阳船》吴望尧《太阳船》吴望尧合作探究1、作者作者是按什么次序来描写太阳船?划分层次,并概括内容:3、当它驶过顶空子午线,便缓缓地扯下了帆。”这句诗表示了怎样含义?4、“当它卸下批闪烁白银又驶向另一个港湾。”利用了怎样修辞手法?表示了怎样含义?有怎样表示作用?5、“但在它驶进黑暗时候,船上却焚起了大火”,这两句诗表示
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《秋天》ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
你心目中的秋天是什么样的?有没有什么关于“秋天”诗歌让你记忆犹新?和你分享,共同积累:张继:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”刘禹锡《秋词》:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。1.知识目标:能有感情朗诵课文,了解作者,体会优美意境,把握作者感情;2.能力目标:(1)学生经过了解诗歌意境,能更加好把握分析诗歌能力;3.情感价值观目标:经过对诗歌学习,培养学生热爱大自然、热爱生活感情;何其芳(1912-1977)当代散文家、诗人、文艺评论家,原名何永芳,四川万县人。代表作有散文集
《歌声》PPT省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
自由读课文,要求:1、把课文读准确,不加字,不漏字,注意适当停顿。2、想一想:课文中告诉我们是怎样歌声?聚集隐隐约约笼罩清脆增添1920年一个夜晚,马金纳乘坐轮船不幸在海上触礁了。船沉了,落水人拼命挣扎,等候着救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。自由读课文第二、三小节:用直线划出马金纳听到了什么?用浪线划出马金纳看到了什么?突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续歌声。突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续歌声。突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续