诗歌鉴赏意境市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

明题干古诗词表示技巧比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为详细，化繁冗为简练。对比：使事物特征鲜明突出，表示强烈感情。夸大：突出特征，强化感情；衬托气氛，增强感染力。拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，详细形象。对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节友好；高度概括，富有表现力。排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章气势，增强文章感染力。（增强语势，强化感情。）重复：突出内容，强化感情，增强感染力。借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表示作者思想感情。（形象突出，特点鲜明，详细生动。）通感：感觉交换，生动形象，启人联想，耐人寻味。1、先景后情、先情后景、以景结情。2、重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬。3、卒章显志、以小见大、开门见山、对比。鉴赏诗歌表示技巧步骤7、虚实结合（虚实相生）答案：（步骤一：明手法）①设问，“一往情深深几许”为以情相问，②以“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，以景作答。（步骤二：结合诗句分析）③化抽象之情为形象之景，增强了全词抒情效果。（步骤三：析效果，明情感）表示出词人心中孤寂、惆怅之情。意象意境知识点古代诗歌常见意境类举【答题步骤】【答题示例】1．阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。中夜起望西园值月上①柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。这首诗描绘了一幅怎样图景？寄托了作者怎样情怀？答：领航P57.6．阅读下面这首词，然后回答下列问题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带难过碧。暝色入高楼，有些人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。词上阕描写出了一个怎样意境？利用了什么表示方式？有何艺术效果？答：【答题步骤小结】（1）某字从来为人称道，你认为它好在哪里？（2）这一联中最生动传神是哪个字（词）？为何？（3）本诗诗眼是哪个字？为何？（4）诗中某个字（某句诗）作用是什么？诗中为何要用某个字（某句诗）？说说（简析）某个字（某句诗）在诗中作用。（5）诗中某个字（某句）换作（改作）某个字（某句）好不好？二者有什么区分？哪一个好，为何？过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。参考答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。（找诗眼）咽”是拟人，状石间泉声低沉，“冷”是通感，绘夕阳余晖微弱。绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂景象。（释含义、描景象）此两句，作者将“泉声”、“危石”、“日色”、“青松”四个意象有机地组合在一起，以日色之凄冷与泉声幽咽相互衬托。（点情境）从而借泉声幽咽和日色凄冷，渲染山寺远离世间烟火、俗人难以靠近气氛。（析效果）一、炼字类型: