树立科学的儿童观和教育观市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

《树立科学儿童观和教育观》模块（二)幼儿心理学学科也在不停发展幼儿心理学学科也在不停发展，我们应该怎么办？二、早期教育必须遵照儿童发展规律西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。精神分析学派创始人。他认为被压抑欲望绝大部分是属于性，性扰乱是精神病根本原因。西格蒙德·弗洛伊德让·皮亚杰（JeanPiaget，1896—1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。他先是一位生物学家，之后成为发生认知论哲学家，更是一位以儿童心理学之研究著名发展心理学家。皮亚杰身份次序代表了皮亚杰一生从事智慧活动历程爱利克·埃里克森（ErikHErikson，1902.06.15—1994.05.12）美国精神病学家，著名发展心理学家和精神分析学家。他提出人格社会心剪发展理论，把心理发展划分为八个阶段，指出每一阶段特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾顺利处理是人格健康发展前提。