高考病句复习实用版市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

辨析并修改病句复习考点阐释(年全国课标卷）以下各句中，没有语病一句是（3分）A.依据本报和部分出版机构联合开展调查显示，儿童阅读启蒙集中在1——2岁之间，而且阅读时长是伴随年纪增加而增加。B.为了培养学生关心他人美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时义工服务。C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更加快、成本更低信息网络，网络提速降费能够推进“互联网+”快速发展和企业广泛收益。D.面对经济全球化带来机遇和挑战，正确选择是，充分利用一切机遇，合作一切挑战，引导好经济全球化走向。病句类型主要有:语序不妥搭配不妥成份残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑语序不妥（一）主语和谓语（二）动语和宾语（三）修饰语和中心语主语和谓语是组成主谓句直接成份。主语和谓语是彼此对待成份。主语和谓语之间关系能够从不一样角度观察。从语法角度来说，主语是主谓句陈说对象，谓语是主谓句陈说内容，主语和谓语之间是陈说与被陈说关系。从语义角度看，主语谓语之间有施事、受事、与事、工具等关系。主语及其位置主语是句子陈说对象，能回答“谁、什么、哪里”之类问题。比如：这些||都是精美艺术珍品。这儿||本是在地图上找不到小渔镇。普通说来，主语在前，谓语在后。主语组成名词和名词性短语经常充当主语。比如：这些||都是精美艺术珍品。这儿||本是在地图上找不到小渔镇。谓词性词语和主谓短语也能够充当主语。比如：劳动、休息、娱乐||，组成了生活整体。写小说||真不轻易啊|！我们应该关心他||才对。主语和谓语动词之间语义关系（1）施事主语：主语表示动作发出者。比如：我|写了一部长篇小说。（2）受事主语：主语表示动作所支配或关涉对象。比如：这么好机会||，千万别错过。（3）与事主语:表示除施事、受事以外同动作有一定关系人和事物。比如：这件事||也不能都怪他。这个买卖||你是怎么当家？谓语是和主语相对待句子成份，表示陈说内容，能回答“怎么样、是什么”之类问题。前面所举例子，主语以外成份就是谓语。比如：这些||都是精美艺术珍品。这儿||本是在地图上找不到小渔镇。为了突出谓语，能够把它放在主语前面。比如：你||怎么啦？→怎么啦，你||？你们||出来吧！→出来吧，你们||！谓语组成（一）动词性词语经常充当谓语。比如：老实人||讨厌绕弯子。春天||来了。（二）形容词性词语也经常充当谓语。比如：这小伙子||老实可靠。船上||静悄悄。（三）名词性词语充当谓语受到限制。比如：今天||星期一。鲁迅||绍兴人。（四）主谓短语充当谓语是汉语特点。比如：她||性格温和。动语和宾语这两种句子成份是相互依存，没有宾语，就没有动语。他||送给|我一本书。。。～～～～动语和宾语是谓语组成部分。谓语动词假如不能带宾语，就普通称作谓语；假如带有宾语，则能够分为动语和宾语两个组成部分。动语由动词或动词性词语组成，是句中要求带宾语成份。动语能够是单个动词，也能够是动词性短语。比如：中国石窟艺术||大致上经历了四个时期改变。|动语||宾语|他们||遇上了一块救命宝地。|主||谓||动语||宾语|宾语是动词或动词性词语后边表示人物、事件成份，能够回答“谁、什么”之类问题。比如：中国石窟艺术||大致上经历了四个时期改变。|动语||宾语|他们遇上了一块救命宝地。|主||谓||动语||宾语|宾语组成（一）名词性词语经常充当宾语。比如：人均粮食产量||只有四百千克。来客||也不少，有送行，有拿东西。（二）谓词性词语也能充当宾语。比如：这小伙子自尊心||受到了伤害。（三）主谓短语充当宾语。比如：[今天早晨起来],大家||发觉风停了，浪也静了。宾语语义类型（一）受事宾语。表示动作对象或结果。比如：妇女||也能下河摸鱼，还能放鸭子。（二）施事宾语。表示动作发出者。比如：天空中||飘着|朵朵白云。（三）与事宾语。表示除施事、受事以外跟动词有一定关系对象。比如：今天窗户||糊上了纸。另外，还有工具、处所等类型宾语。中心语和修饰语相对待。中心语是偏正短语、动补短语里中心成份。因为语法地位不一样，就会有不同中心语。中心语包含定语中心语、状语中心语、补语中心语。修饰语是中心语前面或后面修饰成分。修饰语包含定语、状语、补语三种。定语和定语中心语定语是名词性成份前边起修饰作用成份，表示“谁（）、什么样（）、多少”等意义，通常带结构助词“”。一个句子假如有主语或者宾语，而且主语或宾语包含定语和定语中心语，那么定语中心语就是主语或宾语结构中心。（壮丽）故宫、（残破）圆明园，都将留在我记忆里。小舟终于驶进了（风平浪静）港湾。描写性定语和限制性定语依据定语和定语中心语关系不一样，定语能够分为描写性定语和限制性定语。描写性定语指对中心语含有描写作用定语，主要由形容词性词语充当，使语言形象生动。比如：（壮丽）故宫、（残破）圆明园，都将留在我