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飞“花”令至乐无声唯孝悌太羹有味是诗书诗中有真味乃需细品评【学习目标】1.了解诗歌常见语言格调类型。2.经过经典语言格调类题目,归纳该类题型命题特点和解题策略。3.掌握该类题型解题方法。1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》2.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不停,理还乱。是离愁?别是普通滋味在心头。——李煜《相见欢》3.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》4.叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮》5.想得家中夜深坐,还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》6.空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。——王维《山居秋暝》7.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》8.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》9.小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》10.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【知识贮备】【技法点拨】【技法点拨】提问方式:1.这首诗在语言上有何特色?请你做详细分析。2.请分析这首诗语言格调。3.谈谈此诗语言艺术。【答题步骤】1.叙:用一两个词(相关术语)准确点明语言特色。2.析:用诗中相关语句详细分析这种特色。3.评:指出表现了作者怎样感情或有什么表示效果。【试题展现·课堂探究】解析:①利用叠词。“扰扰”“悠悠”,突出了世事纷乱繁多,让人忧愁思虑不尽,增强语言韵律感;②通俗易懂(平实质朴、朴实无华)。全诗语言不事雕琢,近而不浅,质而不俗;③自然率真。全诗议论、抒情自然率真,直截爽快,好恶分明。【巩固练习】品评这首诗歌语言上特色。长干曲四首(其一)崔颢君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。谢谢!