高考物理复习专题二能量和动量第2讲动量和能量观点的应用市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

考点一动量与冲量相关概念与规律辨析动量与冲量相关概念与规律辨析命题预测2.(多项选择)(人教版选修3－5P9改编)鸡蛋掉在草地上比掉在水泥地上不轻易碎.以下防护和要求中与其含有相同原理是A.撑竿跳高比赛中，横杆下方放有较厚海绵垫B.易碎物品运输时要用柔软材料包装，船舷和码头悬挂旧轮胎C.相关部门要求用手工操作各类振动机械频率必须大于20赫兹D.在汽车上安装安全气囊解析鸡蛋掉在草地上时与草地作用时间长，掉在水泥地上时与水泥地作用时间短，由动量定理FΔt＝Δp知，当动量改变量相同时，鸡蛋掉在草地上受到作用力小，所以不轻易碎.撑竿跳高比赛时，横杆下方放有较厚海绵垫是为了增大运动员与海绵作用时间而减小运动员受到作用力，选项A正确；易碎物品运输时要用柔软材料包装，船舷和码头悬挂旧轮胎是为了增大物体间作用时间而减小物体间作用力，选项B正确；用手工操作各类振动机械频率大于20Hz是为了预防发生共振现象而对人体健康造成危害，选项C错误；在汽车上安装安全气囊是为了增大安全气囊与人作用时间而减小人受到作用力，选项D正确.3.(多项选择)(·浙江镇海中学期末)以下说法正确是A.动量大物体，它速度不一定大B.动量大物体，它速度一定也大C.只要物体运动速度大小不变，物体动量就保持不变D.物体动量改变越大，则该物体速度改变一定越大115.(多项选择)如图1所表示，小车与木箱紧挨着静止在光滑水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右快速推出木箱，关于上述过程，以下说法中正确是A.男孩和木箱组成系统动量守恒B.小车与木箱组成系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成系统动量守恒D.木箱动量增加量与男孩、小车总动量减小量相同6.(多项选择)一辆小车静止在光滑水平面上，小车立柱上固定一条长L(小于立柱高)、拴有小球细线，小球拉至和悬点在同一水平面处静止释放，如图2所表示，小球摆动时，不计一切阻力，重力加速度为g，下面说法中正确是A.小球和小车总机械能守恒B.小球和小车动量守恒C.小球运动到最低点速度为D.小球和小车只在水平方向上动量守恒7.(多项选择)如图3所表示，质量为m物体在一个与水平方向成θ角拉力F作用下，一直沿水平面向右匀速运动，则以下关于物体在t时间内所受力冲量，正确是A.拉力F冲量大小为FtcosθB.摩擦力冲量大小为FtcosθC.重力冲量大小为mgtD.物体所受支持力冲量大小是mgt12.动量定理应用(1)应用I＝Δp求变力冲量：若作用在物体上作用力是变力，不能直接用Ft求变力冲量，但可求物体动量改变Δp，等效代换变力冲量I.(2)应用Δp＝Ft求恒力作用下物体动量改变：若作用在物体上作用力是恒力，可求该力冲量Ft，等效代换动量改变.3.动量守恒适用条件(1)系统不受外力或所受外力协力为零，不是系统内每个物体所受协力都为零，更不能认为系统处于平衡状态.(2)近似适用条件：系统内各物体间相互作用内力远大于它所受到外力.(3)假如系统在某一方向上所受外力协力为零，则系统在该方向上动量守恒.动量观点在电场和磁场中应用命题预测解析弹开后，A沿圆弧运动，所以A应带正电，(2)A球出射点M离O点距离；12.如图5所表示，质量mA＝0.8kg、带电量q＝－4×10－3CA球用长l＝0.8m不可伸长绝缘轻线悬吊在O点，O点右侧有竖直向下匀强电场，场强E＝5×103N/C.质量mB＝0.2kg、不带电B球静止在光滑水平轨道上，右侧紧贴着压缩并锁定轻质弹簧，弹簧右端与固定挡板连接，弹性势能为3.6J.现将A球拉至左边与圆心等高处静止释放，将弹簧解除锁定，B球离开弹簧后，恰好与第一次运动到最低点A球相碰，并结合为一整体C，同时撤去水平轨道.A、B、C均可视为质点，线一直未被拉断，g＝10m/s2.求：(1)碰撞过程中A球对B球做功；解析碰前A速度为vA(2)碰后C第一次离开电场时速度大小；解析碰后，整体受到竖直向上电场力F＝|q|E＝20N,G＝mCg＝10N圆方程：(y－l)2＋x2＝l2解得：x＝0.8m，y＝0.8mC刚好在圆心等高处绳子拉直此时C向上速度为v0＝gt＝4m/s设C运动到最高点速度为v1(3)C每次离开最高点时，电场马上消失，抵达最低点时，电场又重新恢复，不考虑电场瞬间改变产生影响，求C每次离开电场前瞬间绳子受到拉力.解析设C从最高点运动到最低点时速度为v1′，由机械能守恒定律得：动量和能量观点在电磁感应中应用真题研究代入数据得：E＝0.8V等效电路图如图：(2)断开开关S后撤去挡条，棒开始下滑，经t＝0.25s后下降了h＝0.29m，求此过程棒上产生热量.2.(·浙江10月选考·22改编)如图7甲所表示，质量m＝3.0×10－3kg“”形金属细框竖直放置在两水银槽中，“”形框水平细杆CD长l＝0.20m，处于磁感应强度大小B1＝1.0T、方向水平向