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1用心爱心专心专题复习:实验探究专题【学习目标】1.知道科学探究的基本过程几个环节;2.能够根据题干背景材料提出的问题,联想到相对应的化学知识,解答探究性试题。【预习案】碳酸钙在高温下煅烧一段时间后,得到白色固体,为了确定白色固体的成分,对其可能的组成进行探究,请你回答以下问题。写出碳酸钙高温分解的化学方程式:______________________________完成下表:假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论猜想一:________猜想二:________取样于试管中,向其中加入足量的_______(填试剂名称)若__________若__________则固体是____________则固体是____________【探究案】活动一、交流发现:(1)、通过预习案,你能归纳出实验探究的一般步骤吗?(2)、上述探究过程中,如果取样后加入适量的水,感觉到试管外壁发烫,能不能得出固体一定是氧化钙?为什么?活动二、学会用背景材料、化学知识来解决问题(活动要求:独立完成,小组交流分享,汇报结果)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?【提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2。【查阅资料】25℃时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,易溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应。【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是。(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是。(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NalCl+NaClO+X,则X的化学式是。【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体。①如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是。②丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指,若没有听到,方可采用上面的装置进行实验。【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减。【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是。【实验反思】(1)装置B中浓H2SO4起作用。(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显(填“酸性”、“碱性”或“中性”)【探究小结】【训练案】1.某同学在实验室将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管,同时对铁粉持续高温加热,一段时间后,发现管内有黑色固体,该同学对黑色固体的组成作了如下几种猜测:①Fe②Fe2O3③Fe3O4④Fe(OH)3。你认为该同学的上述猜测可能合理的是()A.②④B.①③C.①②D.③④2.为探究碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物。取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。思考并回答:(1)产生的气体中肯定含有。(2)对生产的黑色固体物质的猜想是:①可能是炭黑;②可能是铁或铁的氧化物;③可能是氧化物。你认为上述猜想缺乏依据的是(填编号),理由是3、已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。【猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有(填名称)。猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液。实验方案实现现象结论①取一定量的合金粉末,加过量的,充分反应后过滤,滤渣备用。粉末部分溶解,并有气体放出。合金中一定含有。②取步骤①所得滤渣,加过量的,充分反应。滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色。合金中一定含有。【探究结论】猜想3成立。【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式。4.小军进行了下列实验:将数根火柴捆在一起,伸入到一集气瓶中,用另一根火柴点燃,等火柴头燃烧完后取出。迅速将集气瓶