2022《粮食》大班教案_2.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页2022《粮食》大班教案《粮食》大班教案作为一名教学工作者，经常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写才好呢？下面是我整理的《粮食》大班教案，希望能够帮助到大家。《粮食》大班教案1活动目标：一、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。二、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的行为。三、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。四、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。五、大胆说出自己对的理解。教学重点、难点：重点、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。难点、幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的。活动打算：农夫在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不怜悯形下奢侈粮食的图片。活动过程：一、在老师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。1、我们平常都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2、幼儿自由探讨3、老师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,假如不吃会产生什么样的后果、二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白奢侈粮食是可耻的。三、老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下奢侈粮食的图片。1、幼儿视察图片后探讨农夫生产粮食的不简单和自己来奢侈粮食的坏习惯。2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教化孩子要养成疼惜粮食的好习惯。四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱惜粮食的情感。教学反思：在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的爱好，引导他们主动参加探讨，在探讨中渐渐明白吃饭的重要性，知道农夫生产粮食的不简单，明白要养成疼惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解奢侈粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透疼惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经验劳动的艰辛，从而使孩子们的相识更加深刻。《粮食》大班教案2教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要珍惜粮食。4.珍惜粮食、疼惜食物，不奢侈。5.爱惜庄稼，不践踏。教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。教具打算1.动画课件。2.谷子、麦子、玉米的头饰。3.大米、白米饭实物。教学过程一、实物导入：1.同学们，今日，老师给大家带来几位好挚友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位挚友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小挚友们，你们好!我是