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用心爱心专心14苏武传名师导航内容感知《苏武传》虽附见于《汉书·李广苏建传》,但却是班固的得意之作。本篇节选的是传记的第一部分,记述苏武出使匈奴后历经磨难、可歌可泣的事迹,是传记的主体。通过苏武在匈奴长期的殊死斗争,颂扬了他坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操,成功地塑造了一个“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”,为了民族尊严与国家利益视死如归的英雄形象。本篇选择了苏武宁死不降、卧雪牧羊等最能体现其爱国品质的事迹来描写,并写得“文赡而事详”。对典型事例,作者讲求描述的生动性,如苏武受审前欲自杀,被自己人劝止;受审时以死自明心迹,又被救活。情节曲折跌宕、引人入胜,把苏武百折不挠、奋力抗争的特征描绘得异常逼真感人。作者还以张胜的贪生怕死来衬托苏武的舍生取义;以卫律的卖国求荣衬托苏武的为国效命;以李陵的计较一己恩怨衬托苏武的国家利益高于一切,对比强烈,人物形象鲜明。知识梳理一、字音稍迁至栘(yī)中且鞮(jūdī)侯牦(máo)节贿赂(lù)缑(gōu)王昆邪(húnyé)王浞(zhuó)野侯左尹秩訾(zī)熅(yún)火啮(niè)雪羝(dī)纺缴(zhuó)檠(qíng)弓弩抚辇(niǎn)下除弹劾(hé)斧钺(yuè)二、字形三、词义畔主背亲(“畔”通“叛”,叛离)空自苦亡人之地(“亡”通“无”,没有)信义安所见乎?(“见”通“现”,显现)因泣下霑衿,与武决去(“衿”通“襟”,“决”通“诀”)幸幸蒙其赏赐(希望)恨城宜皆降之降:使……投降。屈节辱命屈:使……屈辱,使动用法。辱:使……受辱,使动用法。单于壮其节壮:以……为壮,意动用法。空以身膏草野膏:给野草施肥,名词用作动词。反欲斗两主斗:使……相斗,使动用法。天雨雪,武卧啮雪雨雪:下雨,下雪,名词用作动词。杖汉节牧羊杖:执,拄,名词用作动词。武能网纺缴,檠弓弩网:结网,名词用作动词。檠:本是矫正弓弩的工具,这里名词用作动词,用檠矫正弓弩的意思。扶辇下除下:走下,名词用作动词。因乃左右或欲引相如去,秦王因曰(副词,于是,就)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(定语后置句,“留在汉者”作“匈奴使”的定语)缑王者,昆邪王姊子也。(判断句)后随浞野侯没胡中。(省略句,在“没”“胡”之间省略“于”)单于子弟发兵与战。(省略句,在“与”“战”之间省略代词“之”)子卿不欲降,何以过陵?(宾语前置句,“何以过陵”是“以何过陵”)何以汝为见?(宾语前置句,是“何以见汝为”的倒装)子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“谁为乎”是“为谁乎”的倒装)武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(古义:临时充任。今义:虚假。)置币遗单于(古义:财物。今义:货币。)召诸贵人议(古义:贵族。今义:尊贵的人。)苏君今日降,明日复然(古义:第二天。今义:今天的下一天。)绝不饮食(古义:喝的,吃的。今义:吃的、喝的东西。)卧起操持(古义:拿、执。今义:料理、处理,筹划、筹办。)扶辇下除(古义:殿阶。今义:去掉,不计算在内。)以货物与常(古义:一般的财物。今义:供出售的物品。)且陛下春秋高(古义:年龄。今义:春季、秋季。)与武决去(古义:离开。今义:从所在地到别的地方,跟“来”相对。)单于视左右而惊(古义:侍从。今义:左和右两个方面,支配。)肝脑涂地:本形容死亡之惨,这里喻以身许国。寄雁传书:谓传递书信。四、文学常识1.班固(32~92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,我国古代著名史学家。著有《汉书》。2.《汉书》,在体制上全袭《史记》,只改“书”为“志”,取消“世家”,并入“列传”。有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇。它叙述自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的断代历史。五、名篇名句1.今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死亡所恨。2.杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。句段剖析一、疑难妙句1.武,字子卿,少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。剖析:纪传体史书的人物传记在开头往往先介绍传主的字号籍贯出身等概况,高考的文言阅读题一般选用人物传记作考试材料,这种开头几乎千篇一律,值得注意。这句的重点字词有:以,凭着。稍,渐渐。迁,升职。栘,读作yí,掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官府。2.武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜、惠共止之。剖析:这是苏武得知张胜密谋之事败露后的第一反应。他作为一国使者,如果受审必定有辱国家民族,所以他毫不