20092010学年第一学期高二历史教学工作总结.doc

2009——2010学年第一学期高二汗青教学任务总结——享用教导不时寻求2009——2010学年第一学期高二汗青教学任务就将完毕了,本学期依照教学方案以及新的《汗青课程规范》,曾经准期实现了高二年级汗青?三的教学义务。上面就分多少个方面来说一说我在这学期教导教学方面的心得跟领会,总结如下:一、备课——周密过细,寻准重、难点；存眷先生，凸起教学环节作为一名老老师,我能保持仔细备课跟教学,备课时仔细研讨课本、教参,进修好《课程标准》,谦虚向同年级老师进修、讨教,力图吃透课本,寻准重点、难点。同时存眷先生的实践情况，凸起教学环节。提早一周备好课,写好教案。平常也保持做到周前备课。踊跃参与备课组运动跟种种听课交换运动,上好地下课,并能经常听各有经历老师的课,从中汲取教学经历,扬长避短,提高本人的教学的营业程度。每节课都以最准确的肉体形态站在教坛,以跟气、轻松、认确实抽象去面临先生。依照「高中汗青新课程规范」进展施教,让先生控制好迷信常识。还留意以德为本,联合理想生活中的景象层层善诱,多方面、多角度去培育理想精良的品格跟崇高的品德。为了上好每一节课,我经常上彀查材料,会合不人的长处断定本人的教学思绪,经常忙到夜里十一、二点。为了先生能更直不雅地感触所学的常识内容,我还踊跃查寻课件,制造课件,尽管高二年级无奈采纳多媒体进展教学,但我仍不时进展课本剖析,制造课件,争夺把每节课都备到最好。温习阶段,我把全书及每一单位的重点内容、常识点的内涵联络予以归纳综合总结,并指点学生分班分组本人实现单位常识构造，让他们本人打印出来散发给先生自立实现根底填空,让先生有一个清楚的进修思绪。并经心印发了每个单位呈现的最新题型,实时地让先生清楚考试的偏向。二、上课——做到线索明晰,档次清楚上好课的条件是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细授课,力图捉住重点,打破难点,精讲简练。应用多种教学办法,从先生的实践动身,留意变更先生进修的踊跃性跟制造性思维,使先生有触类旁通的才能。培育先生的进修兴味,有难度的咨询题寻优等生;普通咨询题寻中等生;复杂些的老是寻落后生答复。上课后实时做课后反思跟写教后感,寻出缺乏之处实时加以改良。三、功课安排——有针对性跟有档次性.为了加重先生的进修跟功课担负,每次安排功课时,我都市经心肠选择,仔细地选择一些有利于先生才能开展的、有利于先生发扬自动性跟制造性的功课。功课修改后,我又能实时给予解说;关于功课过错教多的先生,我应用课余时刻对先生进展领导,不清楚的耐烦解说,实时查缺补漏。如此尽管功课量未多少,然而功课的品质非常高,先生经过未多少的训练既控制了常识,又提高了对常识的深层了解。四、领导——面向全部,存眷个不。在课后,我依照差别档次的先生的状况进展响应的领导,以满意差别档次的先生的差别需求,防止了只注重优生无视落后生的思维跟做法。在课后的领导中我加年夜了对落后生的领导力度。我对落后生的领导,要紧是进修思维的领导,在处理先生的疑问咨询题的同时,不时的赐与鼓舞跟支撑,让他们看法到进修的主要性跟须要性,逐步培育他们进修的兴味,理想证实,我的这一做法收到了非常好的后果。五、踊跃参与黉舍构造的种种运动，我的原那么是只需能协助我提高的，我都市踊跃参与，本学期我参与了教学赛讲跟我的教导故事的报告竞赛，播种颇多也有很多的感悟跟看法，这些都将是我教导生活中的一笔珍贵的财产，它会促使我生长的更快。总之,教导任务,是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在开展,时期在行进,先生的特色跟咨询题也跟着社会的不时开展发作着不时的变更。作为有义务感的教导任务者,必需以高度的敏理性跟盲目性,实时发觉、研讨跟处理教导教学任务中的新状况、新咨询题,控制其特色、发觉其法则,失职尽责地做好任务,以实现咱们负担的神圣汗青任务。绩曾经成为过来,在以后的教先生活中,我将自始自终地严厉请求本人“学高为师身正为范成,耐劳研讨教导教学,不断提高本身的营业程度,为我校的教导奇迹做出本人的一份尽力!