20092010学年第一学期高二历史教学工作总结.doc

2009——2010学年第一学期高二汗青教学任务总结——享用教导不时寻求2009——2010学年第一学期高二汗青教学任务就将完毕了本学期依照教学方案以及新的《汗青课程规范》曾经准期实现了高二年级汗青?三的教学义务。上面就分多少个方面来说一说我在这学期教导教学方面的心得跟领会总结如下:一、备课——周密过细寻准重、难点；存眷先生凸起教学环节作为一名老老师我能保持仔细备课跟教学备课时仔细研讨课本、教参进修好《课程标准》谦虚向同年级老师进修、讨教力图吃透课本寻准重点、难点。同时存眷先生的实践情况凸起教学环节。提早一周备好课写好教案。平常也保持做到周前备课。踊跃参与备课组运动跟种种听课交换运动上好地下课并能经常听各有经历老师的课从中汲取教学经历扬长避短提高本人的教学的营业程度。每节课都以最准确的肉体形态站在教坛以跟气、轻松、认确实抽象去面临先生。依照「高中汗青新课程规范」进展施教让先生控制好迷信常识。还留意以德为本联合理想生活中的景象层层善诱多方面、多角度去培育理想精良的品格跟崇高的品德。为了上好每一节课我经常上彀查材料会合不人的长处断定本人的教学思绪经常忙到夜里十一、二点。为了先生能更直不雅地感触所学的常识内容我还踊跃查寻课件制造课件尽管高二年级无奈采纳多媒体进展教学但我仍不时进展课本剖析制造课件争夺把每节课都备到最好。温习阶段我把全书及每一单位的重点内容、常识点的内涵联络予以归纳综合总结并指点学生分班分组本人实现单位常识构造让他们本人打印出来散发给先生自立实现根底填空让先生有一个清楚的进修思绪。并经心印发了每个单位呈现的最新题型实时地让先生清楚考试的偏向。二、上课——做到线索明晰档次清楚上好课的条件是做好课前预备不打无预备之仗。上课时仔细授课力图捉住重点打破难点精讲简练。应用多种教学办法从先生的实践动身留意变更先生进修的踊跃性跟制造性思维使先生有触类旁通的才能。培育先生的进修兴味有难度的咨询题寻优等生;普通咨询题寻中等生;复杂些的老是寻落后生答复。上课后实时做课后反思跟写教后感寻出缺乏之处实时加以改良。三、功课安排——有针对性跟有档次性.为了加重先生的进修跟功课担负每次安排功课时我都市经心肠选择仔细地选择一些有利于先生才能开展的、有利于先生发扬自动性跟制造性的功课。功课修改后我又能实时给予解说;关于功课过错教多的先生我应用课余时刻对先生进展领导不清楚的耐烦解说实时查缺补漏。如此尽管功课量未多少然而功课的品质非常高先生经过未多少的训练既控制了常识又提高了对常识的深层了解。四、领导——面向全部存眷个不。在课后我依照差别档次的先生的状况进展响应的领导以满意差别档次的先生的差别需求防止了只注重优生无视落后生的思维跟做法。在课后的领导中我加年夜了对落后生的领导力度。我对落后生的领导要紧是进修思维的领导在处理先生的疑问咨询题的同时不时的赐与鼓舞跟支撑让他们看法到进修的主要性跟须要性逐步培育他们进修的兴味理想证实我的这一做法收到了非常好的后果。五、踊跃参与黉舍构造的种种运动我的原那么是只需能协助我提高的我都市踊跃参与本学期我参与了教学赛讲跟我的教导故事的报告竞赛播种颇多也有很多的感悟跟看法这些都将是我教导生活中的一笔珍贵的财产它会促使我生长的更快。总之教导任务是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在开展时期在行进先生的特色跟咨询题也跟着社会的不时开展发作着不时的变更。作为有义务感的教导任务者必需以高度的敏理性跟盲目性实时发觉、研讨跟处理教导教学任务中的新状况、新咨询题控制其特色、发觉其法则失职尽责地做好任务以实现咱们负担的神圣汗青任务。绩曾经成为过来在以后的教先生活中我将自始自终地严厉请求本人“学高为师身正为范成耐劳研讨教导教学不断提高本身的营业程度为我校的教导奇迹做出本人的一份尽力!