教师培训系列讲座-感觉统合训练.ppt
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教师培训讲座要点感觉统合的定义感觉统合的功能感觉统合失调感觉统合失调的表现感觉统合失调的症状感觉统合失调的症状感觉统合失调的症状感觉统合失调的症状感觉统合失调的原因感觉统合失调对儿童的影响感觉统合训练的目标感觉统合训练指导原则感觉统合训练对象感觉统合训练项目简介--滑板爬感觉统合训练项目简介--滑滑梯感觉统合训练项目简介--插棍感觉统合训练项目简介--脚步器感觉统合训练项目简介--跳跳床感觉统合训练项目简介--平衡木感觉统合训练项目简介--羊角球感觉统合训练项目简介--平衡台感觉统合训练项目简介--滑板爬
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123儿童感觉统合能力的发展5感觉统合能力对儿童发展的影响7891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738
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感觉统合培训资料感觉统合理论起源感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(AyresA.J)于1969年首先系统提出。1970年欧美、日本先进国家,问题儿童日趋严重,经数百位专家共同研究,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)根据脑功能研究,提出感觉统理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用与行为和脑神经科学的研究,也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。感觉统合
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感觉统合训练感觉统合概念感觉统合失调表现感觉统合失调表现感觉统合失调原因感觉统合训练概念感觉统合训练标准感觉统合训练内容感觉统合训练内容感觉统合训练内容感觉统合训练内容感觉统合训练作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使用方法及作用部分感统器材使
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