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有理数珠穆朗玛峰:8844.43米5℃问题1:为了表示物体的个数和事物的顺序,产生了1,2,3,4……这些数,我们把它们叫做什么数?问题2:为了表示“没有”,又引进了什么数?问题3:当测量的结果不是整数时,又引进了什么数?二.探索新知2.(1):如何表示相反意义的量?3、注意:数0既不是正数,也不是负数,引入负数后,0不仅可以表示没有,也可以表示一个确定的值,是正数和负数的分界。抢答小结:(1)什么是正数?什么是负数?(2)引入负数后,0的意义仅仅是表示“没有”吗?还可以用来表示哪些意义?正数和负数的意义是:表示的是一对具有相反意义的量!