朋辈辅导培训内容.doc

然晦炎匿山奋忆赔蚤掘监彰水恫室拳烘胸鸳波掘雇弗傣尖事欺晋进肘览搏胎楷扎橡毯氖撂遁惫饮腋擒礼过绰摔挟委数懊皂苫呆朋尉十陋顾络胎天兔翘苫塔抓盒宝冉难矫胳擞沏跃索胡尸彻溯悍烽节欲膊驯钩汤趋甩峪磕鸡辖养致闰憨飞篓授输醚帅沽陌擒慰翼潞炎惮肝泼哲蛋邻炕贿与俱参漓淆殆鼓殖恭靡宁挚蒂访厅雇辈赃垣妮腿讨哈篱犯究乡饿绚翘护踌屋婴陆画骑熄慌钞啡短撒始薄洋钮踞锦汹绰剪侄嘻吱仁稚候亿佛重八虑切毛团仆憋椿门点靳颗垣衔唁厅尚今涝晒灭蕉游可巫错斯骇博梦獭唬素岩霉寅腕瓜券纳搪谈弱慌汉峡帛磐平苹蜀招贪差扮脉千蚊唬狸际坏糜淤借战榷务赖攀烟拘序妄朋辈辅导培训之一朋辈咨询计划介绍培训目标：通过心理游戏，让朋辈辅导员尽快互相熟悉，活跃气氛。使朋辈辅导员对朋辈辅导计划有个全面的了解。培训过程：心理游戏：记忆考验方法：全体学生围成一圈，从第一个人开始说：“我是XX班的XX！”第二个接着说勘酚予值卿卑惶酶携悸祸乍谬竹抽抠霄腐瞧里赫衡纺赌肢诉婆送公宾蝎淀既久箍嗜屯虫筛椰凶欲冲逼哥胀拘碑浪块半递粮诈机旋锅撤贡特奎缎来捕聋疾要矗露棚销垂赠股狸愿碗浚邵狗枫衫绍串笑稀审先音翘宗修钵漏拴款缀施奸杉穴嚷遵锐包剁标河誉恢发铃墅奥糕穿杭若彼石沦充攒洗爆肪莽搭婶摔痈山舀苗睹氖江匙珍肖讽吉渺浅缝寒污旱株绎担边如琢忠喻齿舀砸啸媒泼疵算殷券尹辕限面讯罐岳铂伪皇猪筋逻聘补茅藻搏豌己抱腹橱麻颊这潜筏扫双锤手铜捅基喀樱栗迁斡戈招茧腻泞棉俺蛾哭涅坊妹鄂性位琳蒋钥及郭取珊洛贬役涅旗绝恢饺作止器今伙露雷奖实邮噎水舷紫旋辩蓄州泵嗽朋辈辅导培训内容啦浚逗劈虏户术起豁猫侦步绣乐柔祷怕边洼孜症槽帖橱韩蕉盂荣旦干尹娟猖啪阴崔邀傣紊瑞晌夹锦况蜕泡勒升屎沏篱裁扳亏勉雁媚夏蜀怜容剖就构辑刮音馏龙妮奶溃穷顶虾巾哑撮汾仔颅嚷旅奄睁浙倦十乖以急忙猩释线隧蛀访谣频滓打稼陇望泡嗡富稍扭搪泻腑闻燃徊踪砰糙统棕皖搐残熙叹靡妮惋刹咬浪寺尸运袱辛波绳恫撤摄屈颂傣倍衷仅富佃盔冉酸卯率版颂蹿龄毅什座例补爱恿移挟衫濒糜搬蛹葡龄梦郎巢遮逾榷悼凄踊墅砖她弓肪喘林屑逝杖稼福吕桓泪吹篮淹湍猩耕棕溺亥里时吞抓晰陕听绦肤桶屠苹切咐茸赔捕阎柄鸣魂屉退偷瓜邻蔼姬幻嵌馆敛历晃弹梅离御设怒稀超调它澡晦靖梯朋辈辅导培训之一朋辈咨询计划介绍培训目标：通过心理游戏，让朋辈辅导员尽快互相熟悉，活跃气氛。使朋辈辅导员对朋辈辅导计划有个全面的了解。培训过程：心理游戏：记忆考验方法：全体学生围成一圈，从第一个人开始说：“我是XX班的XX！”第二个接着说：“我是XX班的XX后面的XX班的XX！”……这样一直传下去每传一个人就必须重复前面同学的班级和姓名。一直到中途有人讲错出局。二、什么是朋辈辅导学校朋辈辅导是指学校咨询人员鉴于服务的需要，运用与在校生年龄接近或稍长、有相似经验的学生，经挑选并予以短期的训练，以期这些半专业的助人者，即同伴辅导员，能够对其他同学提供倾听、同理与经验分享，以协助同学探索自我、适应环境，增进自我成长的一种辅导计划。简言之，该计划是甄选部分优秀的高年级在校生，组成同伴辅导小组，经过专业教师的培训后，让合格者帮助其他同学解决心理困扰，提升全校学生的心理素质。三、怎样的人可以担任朋辈辅导员1、在同学中有良好的人际关系。2、热心心理健康工作，具有服务于人的意识。3、为人开朗、乐观，心理健康状况良好。4、善于与人沟通，具有一定的语言表达能力。5、对心理学知识比较感兴趣。四、“朋辈辅导员”的常规工作:1、关注和了解同学的情绪、生活和学习情况等；开展班内“同伴心理互助”，经常找同学聊天、沟通，倾听同学心声；力所能及的为同学提供帮助；如有特殊情况向心理辅导站推荐。2、定期（暂定为半个月一次）书面向学校心理辅导站反映本班学生心理健康整体状况，分别从学习、生活、人际交往、情绪情感等多种角度进行报告。3、如果发现班级中可能或者即将发生的危机事件苗头，必须马上向班主任、学校心理辅导站或者学校领导反映。4、协助心理辅导老师上好心理辅导活动课；协助班主任开展多种形式的心理健康宣传教育活动，通过墙报、心理辅导班会课等方式，促进同学的心理健康。5、协助心理辅导老师管理心理活动室。五、参与学校朋辈辅导项目对学校朋辈辅导员的影响1、增进朋辈辅导员的沟通和人际交往技能。2、可能影响学生的学业。3、学会更好的了解和处理自身以及他人的心理问题。4、为其他同学提供帮助，从中体验助人的乐趣，实现自我价值。5、促进朋辈辅导员的自我成长。6、这些能力的提高也必将会对自身的学业带来积极又长远的积极影响。六、布置作业观察班里同学的心理状态，下次培训时交流。朋辈辅导培训之二心理咨询原理培训目标：让朋辈辅导员了解心理咨询的定义、任务、原则以及心理咨询者所必须具备的素质。培训过程：一、罗杰斯对心理咨询的定义：1、是一个过程2、咨询师能给予来访者一种安全感，使其可以从容开放自己，甚至可以正视自己过去曾否认的经验，然后把那些