语文教研组工作计划合集.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑语文教研组工作计划合集工作打算是提高工作效率的一个前提。我们企业的打算有年度打算、季度打算、月打算、周打算这些打算明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。下面是我为大家整理的的文章，盼望对您有所关心，欢迎大家阅读参考学习!语文教研组工作打算1一.指导思想本学期,我校的语文教研组工作以20__学年区教文体局、校工作打算为指导,以推动课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题讨论为动力,以促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建设,强化教学质量监督,努力建设有活力的语文教研组。在区教研中心、校领导的正确指导下,以新课程标准为准则,扎扎实实做好工作,确保我校语文教师的总体业务素养,语文教学水平,实际教学效果,得到稳步提高。二.工作要点1、理论学习深入加强。当一位语文教师不简单，一名优秀的语文教师更加不简单。语文学科涉及的学问面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，本学期将继续深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习区教研工作打算精神，把握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，促使教师们的教学理念能有较大的转变，使全体语文教师充分认识到教改的重要性,迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。要求教师每月做好不少于1500字的学习摘记(每月收交教育处检查)，学校将在不同范围内组织教学、教育、学生管理随笔沟通活动。平常加强学习、沟通，用新的理念来审视自己的教学，反思自己的教学行为，讨论教法，把新的教学、教育理念贯穿于新、旧教材中，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，建设开放而有活力的语文课程，从而全面提高学生的语文素养。2、继续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。表达在课堂中要给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立主动、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、进一步发挥教研组功能。保持区先进教研组的优良作风。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务管理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，继续开展评课活动，继续开展新老教师结对活动，互帮互学，催长青年教师的成长。4、仔细重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学讨论。在此基础上撰写专题教学论文，参与论文评比。本学期，我们要完仔细完成《以优秀的语言文化为载体提升学生综合素养》和《农村小学语文反思性教学策略的实践讨论》两个市级课题的讨论结题工作。5、规范和优化教学常规管理，建设和完善校本教研制度。继续坚持和探究新课程理念下教学“六仔细”的新内涵和新动向，切实抓好教学“六仔细”。(1)备课：仔细开展新课程的备课沟通活动，做好各年级备课组的组织工作，每双周保证一次集中商量的时间。重点讨论在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提学语文教师的教学技能。(2)上课：组织好学生的自主学习，让学生在充分的时间里主动主动地听、说、读、写，在此过程中，主动鼓舞学生质疑问难，引导学生发觉问题，分析问题，解决问题;组织好学生的合作学习，培育学生团结协作的精神;主动运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。(3)练习：设计要力求表达语文学问的综合运用，能促进听说读写能力的整体进展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动紧密结合。形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习量根据规定严格掌握。(4)批阅：仔细准时，提倡运用短语加等级，低年级的写话和中高年级的习作批改可采纳精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随着年级的升高，应留意加强培育学生自改作文的能力。(5)辅导。主要就是提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐烦细致地对待学习有困难的学生，鼓舞他们树立信念，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以依据他们的兴趣的愿望培育他们，使他们成为优秀学生并形成群体。(6)反思。古人云：“教然后知困，知困然后能自强也。”教学反思是一种具有指向性、针对性的行为，是现代教师适应新课程标准所应具备的重要能力之