某集团学习型组织简介.pptx

学习型组织简介课程目标在此课程中你将得到的收获主要内容1、为什么要创建学习组织2、什么是学习型组织3、学习型组织是怎样的组织4、学习型组织的特征5、传统教育与学习型组织的区别1、为什么要创建学习组织是一种管理理论，是对组织和学习的新的认识的理论。是组织的个人和企业一起学习，组织在个人通过学习完成不断自我超越的基础上，进行团队学习，从而使组织变成学习型组织。把学习共享系统组合起来的组织。从用人干工作转变到用工作育人。（1）学习力能够使组织成员全身心投入学习，并持续增长学习力。（2）强调生命的意义通过学习和激励，让人在工作过程中通过自我超越的创造过程，实现快乐工作。（3）创新学习型组织的学习目的是要把学习转化成创造的能量。善于获取、创造、转移知识，并以新知识、新见解为指导，不断修正自己行为的能力。学习、管理与应用知识的能力。不但能够吸收知识、获得信息，更重要的是将理论变成创造性的实践；能够通过学习完善自我、重新创造自我；通过学习能够做从未做过的事情；能够重新认识自己与所处的世界；能够扩展创造未来的能量。市场学习力文化（2）什么叫生命的意义?快乐工作文化1.我知道对我的工作要求吗？2．我有做好我的工作所需要的材料和设备吗？3．在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事吗？4．在过去的七天里，我因工作出色而受到表扬吗？5．我觉得我的主管或我的同事关心我的个人情况吗？6．工作单位里有人鼓励我的发展吗？7．在工作中，我觉得我的意见受到重视吗？8．公司的使命、目标使我觉得我的工作重要吗？9．我的同事们致力于高质量的工作吗？10．我在工作单位里有一个最要好的朋友吗？11．在过去的六个月里，领导我谈及我的进步吗？12．过去一年里，我在工作中有机会学习和成长吗？知识的积累通过学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习。学习有三大类：转化为创造力的学习；无效的学习；转化为破坏力的学习。思维定势（惯性）防碍了创新，甚至会阻止创新。创新文化影响创新的七个障碍5、传统教育与学习型组织的区别1、工作学习化学习工作化2、团队学习3、学后要有新行为学会求知——掌握认识世界的工具学会做事——学会在不同的环境中工作学会共处——培养参与和合作的精神学会做人——适应和改变环境学习型组织的团队学什么？1、工作学习化学习工作化反思文化共享文化速度文化2、团队学习如何做到团队学习团队学习的意义3、学后要有新行为三、如何创建学习型的组织四、《第五项修炼》简介1、自我超越2、改善心智模式心智模式的三个特点成功人士心智模式的三点要求3、建立共同的愿景4、团队学习5、系统思考——五项修炼的核心怎样做到系统思考蝴蝶效应组织学习的七个障碍学习从现在做起9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。1月-241月-24Monday,January29,202410、雨中黄叶树，灯下白头人。。17:33:1417:33:1417:331/29/20245:33:14PM11、以我独沈久，愧君相见频。。1月-2417:33:1417:33Jan-2429-Jan-2412、故人江海别，几度隔山川。。17:33:1417:33:1417:33Monday,January29,202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。。1月-241月-2417:33:1417:33:14January29,202414、他乡生白发，旧国见青山。。29一月20245:33:14下午17:33:141月-2415、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月245:33下午1月-2417:33January29,202416、行动出成果，工作出财富。。2024/1/2917:33:1417:33:1429January202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。5:33:14下午5:33下午17:33:141月-249、没有失败，只有暂时停止成功！。1月-241月-24Monday,January29,202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。17:33:1417:33:1417:331/29/20245:33:14PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。1月-2417:33:1417:33Jan-2429-Jan-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。17:33:1417:33:1417:33Monday,January29,202413、不知香积寺，数里入云峰。。1月-241月-2417:33:1417:33:14January29,202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。29一月20245:33:14下午17:33:141月-2415、楚塞三湘接，荆门九派通。。。一月245:33下午1月-