苏教版小学数学三3年级上册:第七单元-分数的初步认识(一)-过关检测卷.doc
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苏教版小学数学三3年级上册:第七单元-分数的初步认识(一)-过关检测卷.doc
第七单元分数的初步认识(一)过关检测卷一、填一填。(每空1分,共20分)1.把一个蛋糕平均分成6份,每份是这个蛋糕的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(,))),如果平均分成8份,每份是这个蛋糕的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(,)))。2.eq\f(5,6)读作(),八分之三写作()。3.分子是3,分母是5的分数是eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(,)))。4.1里面有()个eq\f(1,
苏教版小学数学三3年级上册:第七单元-分数的初步认识(一)过关检测卷1.doc
第七单元分数的初步认识(一)过关检测卷1一、我会填。(每空1分,共18分)1.eq\f(5,6)读作()。八分之三写作()。2.把一个圆平均分成7份,每份是它的(eq\f(,)),5份是它的(eq\f(,))。3.分子是3,分母是5的分数是(eq\f(,))。4.用分数表示下面每个图里的涂色部分。5.一条公路20天修完,平均每天修这条公路的(eq\f(,))。6.eq\f(4,7)里面有()个eq\f(1,7),比eq\f(6,7)少()个eq\f(1,7
苏教版小学数学第七单元 分数的初步认识(一).doc
第七单元分数的初步认识第1课时认识几分之一教学内容:课本第87-89页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”。教学目标:1、使学生初步认识几分之一会读会写几分之一能比较几分之一的大小。2、让学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程发展形象思维及抽象概括等思维能力。3、让学生体会分数来自生活实际的需要初步体会数的发展过程。教学重难点:教学重点:认识几分之一及其大小。教学难点:理解几分之一的含义。教学准备:课件教学过程:一、创设情境引入课题。1、
苏教版小学数学第七单元 分数的初步认识(二).doc
第七单元分数的初步认识(二)第1课时认识几分之一教学目标:1.在具体的情境中进一步认识分数知道把一些物体看成一个整体并将其平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系初步了解分数在实际生活中的应用。教学重点:初步认识一些物体的几分之一。教学难点:理解几分之一的意义。教学准备:课件教学过程:一、情境引入1.同学们你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?村长今天带了一些饼干要分给羊村的小羊们。请同学们帮村长算一算。(1)村长把2块饼干平
三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)单元检测卷 苏教版 试题.doc
第七单元分数的初步认识(一)一、填一填。(每空1分共20分)1.把一个蛋糕平均分成6份每份是这个蛋糕的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f()))如果平均分成8份每份是这个蛋糕的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f()))。2.eq\f(56)读作()八分之三写作()。3.分子是3分母是5的分数是eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f()))。4.1里面有