《物联网工程毕业实1》课程教学大纲.docx

《物联网工程毕业实习》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）毕业实习课程名称（英文）GraduationPractice课程类别：专业实践环节课程性质必修授课语言中文授课学期第8学期学分4课程学时及分配总学时讲课实验课外实践4周004周适用专业物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程授课学院计算机与软件学院先修课程程序设计基础、物联网工程导论、面向对象程序设计、电子技术基础、物联网传感技术、物联网通信技术、RFID原理及应用、微机原理与接口技术等后续课程毕业设计课程简介课程基本定位：《毕业实习》是本专业学生毕业前的重要实践环节，它是整个教学计划的一个重要组成局部。本课程起着承上启下、理论联系实际的作用。通过亲身参加专业实践活动了解物联网工程的开展及其在国民经济各个领域的应用情况，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力，加深对所学理论知识的理解，锻炼实际工作能力和动手操作能力。核心学习结果：锻炼学生掌握物联网工程专业的综合应用能力，将理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已学过的知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。主要教学方法：专题研讨、工程案例教学、观摩学习、实训。大纲更新时间二、课程目标课程总目标课程子目标达成方法1.知识1.1:了解物联网技术在企业中的应用情况，理解和评价物联网工程领域的复杂工程实践对环境、社会可持续开展的影响；1.2：正确认识物联网工程实践对于客观世界和社会的贡献和影响，理解用技术手段降低其负面影响的作用与局限性。专题研讨、工程案例教学2.能力：了解企业部门的构成和职能，熟悉企业工作流程，在毕业实习中学会理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；.：在毕业实习期间，掌握物联网工程工程全生命周期各过程管理的基本方法和技术；：能够在实习过程中熟练运用物联网工程专业的基础知识，防止一些平安操作问题；：能够独立或协助参与企业的相关实际系统的设计、制作与调试工作；能够通过小组协作，完成课程总报告。观摩学习、实训3.素养3.1：培养学生系统思维、大局意识及担当精神，在工程实践中考虑公众的平安、健康和福祉。实习报告、实习的基本内容三、课程目标对毕业要求指标点的支撑U!序号支撑的毕业要求指标点课程目标1指标点7-2:能够理解和评价针对物联网工程领域的智慧标识、气象感知、泛在计算等复杂工程实践对环境、社会可持续开展的影响，并用技术手段降低其负面影响的作用与局限性；课程目标1.1、1.22指标点8-2：理解老实公正、诚信守那么的工程职业道德规范和操守，并在物联网工程实践中自觉遵守；课程目标2.1、2.33指标点9-2：能够承当个体、团队成员的角色，具备良好的团队合作精神；课程目标2.4、3.14指标点11-3：能够在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法，具备初步的物联网工程工程管理经验与能力。课程目标2.21、结合实习单位的情况，开展面向物联网技术与应用、嵌入式技术与应用、计算机软硬件系统开发与设计等具体工作的专门实习训练，掌握其中某一方面的专门技能。2、基本掌握企事业单位中实际IT设备、系统、平台类或工具类软件的使用、管理、维护等方面的知识和技能。3、了解物联网系统软件和各类应用软件在企事业单位中的应用情况。4、了解本单位物联网软硬件系统的基本结构和信息化管理手段和方法，掌握管理信息系统的作用和功能以及在单位的应用情况，并提出自己的见解。5、熟悉实习单位物联网工程开发过程、并扮演实际角色参与到团队的开发之中。6、了解物联网工程学科的前沿开展。五、实习的基本要求实习期间要求学生按指导老师和实习单位的共同要求，认真、踏实完成实习单位所安排的工作。具体要求如下：1、了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识。2、了解所学专业在社会经济建设中的地位、作用和开展趋势。3、巩固、深化所学的理论知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。4、熟悉工程（专业）技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识；学习专业操作的基本技能。5、通过实习、有针对性发现和开发实际应用工程。六、课程评价（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系课程目标考核内容考核方式及占比（％）成绩（%）实习工作表现实习效果实习材料目标是否了解物联网技术在企业中的应用情况，理解和评价物联网工程领域的复杂工程实践对环境、社会可持续开展的影响；5%2.5%2.5%10%目标L2是否正确认识物联网工程实践对于客观世界和社会的贡献和影响，理解用技术手段降低其负面影响的作用与局限性；5%7.5%5%17.5%目标2.1是否了解企业部门的构成和职能，熟悉企业工作流程，在毕业实习中学会理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；5%5%5%15%目标2.2是否掌