微生物检验和临床沟通专家讲座.pptx
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微生物检验与临床沟通取材问题取材问题取材问题取材问题呼吸道标本临床意义判断:感染?定植?污染?.明明是一包脓液,结果却是无细菌生长伤口标本采集要求组织或吸收物中革兰染色评价准确汇报培养结果不足准确汇报培养结果不足准确汇报培养结果不足菌群失调问题体外药敏试验不足体外药敏试验不足科室现有工作能力科室现有工作能力抗菌药品临床应用基本标准抗菌药品临床应用基本标准抗菌药品临床应用基本标准抗菌药品临床应用基本标准抗菌药品临床应用基本标准我认为关于加强微生物标本检验不单单是应付国家检验方面,更主要是为了更合理为病人选择
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引言检测结果是:2家民营医院和2家省级医院茶叶水中没有被检出白细胞。另外6家医院不一样程度被检测出了白细胞和红细胞,其中2家医院化验单上显示,用显微镜也能看到白细胞,5家医院给记者配了消炎药,总计药费1300元左右。年4月,全国92家三甲医院自发参加了模拟“茶水尿常规”,在136份化验单中,有127份出现了不一样程度异常,不是尿胆原被检出就是尿比重降低,而细菌超标、酮体检出、出现“红细胞”、“白细胞”等现象更是比比皆是。是全国近百家三级甲等医院与“茶尿事件”中6家医院同流合污,共同坑骗大众?还是少数媒体原
检验与临床的沟通及案例分析专家讲座.pptx
检验与临床沟通现实状况检验与临床沟通现实状况一.落实询证医学理念,选择最合理和最经济检验项目二.重视检验申请单填写三.指导患者留取合格标本四.了解检验项目标流程,客观分析检验结果五.依据临床需求向检验科提出开展新项目标提议六.主动与检验医师沟通,了解检验医学发展新动向一.加强本身学习,掌握与临床沟通能力二.与临床医生沟通,说明分析前质量控制主要性三.深入加强检验质量控制,得到可靠检验结果四.以患者为中心,将“检验数据”转化为“临床诊疗信息”五.主动与临床医生沟通,主动参加临床查房和病例讨论一.重视检验与临
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临床输血与检验一、RBCABO血型判定二、RBCRh血型判定一、ABO血型判定(一)(一)待检血浆和待检5%RBC悬液配制两人一组1.待检血浆制备(反定型用)(1)放血:选择血多未溶血贮血管,剪两端,将血于小试管中,编号。(2)离心:rpm×3min。(3)吸收血浆:塑料滴管、滴管保留。2.5%RBCNS悬液制备(正型用)(1)洗涤RBC:在上(3)RBC试管中加等VNS,混匀。(2)离心:rpm×3min。(3)配制5%RBC悬液:滴1滴RBC于洁净小试管底部(悬空),加NS14滴(滴管放在试管中),混
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病毒分类二、病毒分类系统和命名(一)病毒分类普通系统病毒分类系统将病毒分类为科(families)、属(genera)、种(species)等三级,或科、亚科、属、种等四级。依据病毒体形态、基因结构和复制模式等特征将病毒分为科和亚科;在科或亚科中又依据理化特征和血清学特性等分病毒属,属名后缀为—virus,属下分为不一样病毒种。分类可将病毒分为科、亚科和属惯用核酸类型分类1DNAvirus(DNA病毒中有9科)2RNAvirus(ssRNA-7科.ssRNA+7科.dsRNA2科)3反转录病毒(DNA和R