试题-辽宁-2014_辽宁省凌海市石山初级中学八年级数学上册《第七章3 平行线的判定》讲解与例题 (新版)北师大版.rar
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4《第七章3平行线的判定》讲解与例题1.平行线的判定公理(1)平行线的判定公理:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单记为:同位角相等,两直线平行.如图,推理符号表示为:∵∠1=∠2,∴AB∥CD.谈重点同位角相等,两直线平行①平行线的判定公理是证明两直线平行的原始依据;②应用时,应先确定同位角及形成同位角的是哪两条直线;③本判定方法是由两同位角相等(数量关系)来确定两条直线平行(位置关系),所以在推理过程中要先写“两角相等”,然后再写“两线平行”.(2)平行公理的推论:①垂直
辽宁省凌海市石山初级中学八年级数学上册《第七章3 平行线的判定》讲解与例题 (新版)北师大版.doc
《第七章3平行线的判定》讲解与例题1.平行线的判定公理(1)平行线的判定公理:两条直线被第三条直线所截如果同位角相等那么这两条直线平行.简单记为:同位角相等两直线平行.如图推理符号表示为:∵∠1=∠2∴AB∥CD.谈重点同位角相等两直线平行①平行线的判定公理是证明两直线平行的原始依据;②应用时应先确定同位角及形成同位角的是哪两条直线;③本判定方法是由两同位角相等(数量关系)来确定两条直线平行(位置关系)所以在推理过程中要先写“两角相等”然后再写“两线平行”.(2)平行公理的推论:①垂直于同一条直线的
辽宁省凌海市石山初级中学八年级数学上册《第七章3 平行线的判定》讲解与例题 (新版)北师大版.doc
《第七章3平行线的判定》讲解与例题1.平行线的判定公理(1)平行线的判定公理:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单记为:同位角相等,两直线平行.如图,推理符号表示为:∵∠1=∠2,∴AB∥CD.谈重点同位角相等,两直线平行①平行线的判定公理是证明两直线平行的原始依据;②应用时,应先确定同位角及形成同位角的是哪两条直线;③本判定方法是由两同位角相等(数量关系)来确定两条直线平行(位置关系),所以在推理过程中要先写“两角相等”,然后再写“两线平行”.(2)平行公理的推论:①垂直于
试题-辽宁-2014_辽宁省凌海市石山初级中学八年级数学上册《第七章4 平行线的性质》讲解与例题 (新版)北师大版.rar
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《第七章4平行线的性质》讲解与例题1.平行线的性质公理平行线的性质公理:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单记为:两直线平行,同位角相等.如图,推理符号表示为:∵AB∥CD,∴∠1=∠2.谈重点两直线平行,同位角相等①两直线平行的性质公理是推理论证后面两个性质定理的基础;②“同位角相等”是在“两直线平行”的前提下才成立的,是平行线特有的性质.要避免一提同位角就以为其相等的错误;③两直线平行的性质公理与两直线平行的判定公理的条件与结论是互逆的.其中判定公理是在已知同位角相等(数量关系)的前提下推理论