高中物理:《超重与失重》课件(沪科版必修1).rar
甲申****66
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高中物理:《超重与失重》课件(沪科版必修1).rar
超重与失重教学目的重点与难点复习*能否可以直接测出一个物体的重力?已知:取方向向上为正方向∵加速度a=0∴F合=FN-G=ma=0∴FN=G又∵FN与FN′是一对作用力与反作用力∴FN=FN′∴FN′=G∴我们不可以直接测出重物的重力,而是测出重物对台秤的压力,间接地确定了重物的重力:已知:取方向向上为正方向∵F合=FN-G=ma∴FN=G+ma又∵FN与FN′是一对作用力与反作用力∴FN=FN′∴FN′=G+ma从上面结论可知:已知:取方向向上为正方向∵F合=FN-G=-ma∴FN=G-ma又∵FN与F
高中物理:《超重与失重》课件(沪科必修1).ppt
超重与失重教学目的重点与难点复习*能否可以直接测出一个物体的重力?∴我们不可以直接测出重物的重力而是测出重物对台秤的压力间接地确定了重物的重力:从上面结论可知:从上面结论可知:所以由上述可知:*我们可知:当加速度a=g时重物对台秤的压力为0则由台秤所测重物的质量为0这种现象称为完全失重.巩固练习:*某钢绳所能承受的最大拉力是4×104N如果用这条钢绳使3.2t的货物匀加速上升则物体在10s内发生的速度改变不能超过___m/s(g=10m/s2)9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12
高中物理:《超重与失重》课件2(沪科版必修1).rar
超重和失重教学目标:激情引导:新课讲解:4、观察电梯的上下过程,找出什么时候超重,什么时候失重?6、结合牛顿第二定律,对超重物体的进行分析课堂小结:课堂练习3、弹簧秤上挂一个10kg的物体,当弹簧秤和物体一同做下列各种运动时,弹簧秤的示数分别为多少?(1)以2m/s2的加速度沿竖直方向加速上升(2)以1m/s2的加速度沿竖直方向减速上升提高练习
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教学目标:激情引导:新课讲解:4、观察电梯的上下过程找出什么时候超重什么时候失重?6、结合牛顿第二定律对超重物体的进行分析课堂小结:课堂练习3、弹簧秤上挂一个10kg的物体当弹簧秤和物体一同做下列各种运动时弹簧秤的示数分别为多少?(1)以2m/s2的加速度沿竖直方向加速上升(2)以1m/s2的加速度沿竖直方向减速上升提高练习9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023
高中物理 超重和失重(正)课件 沪科版必修1.ppt
在起重机吊起重物时,有经验的司机都不让物体起动太快,想不想知道这是为什么?实验探究5楼↑1楼理论分析v6楼↑1楼特点:物体具有竖直向上的加速度时,它就处于超重状态;与运动的方向无关。6楼↓1楼3、航天器起飞和回落到地面的过程思考:一个在地面上最多能举起120kg质量的杠铃的运动员,在一个加速上升的电梯里还能不能举起相同质量的杠铃?1、定义:物理学中把物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象称为超重现象。