高三物理力 重力 弹力(ppt flash课件)新课标 人教版.rar

高三物理总复习力要点·疑点·考点3.力的分类：（1）根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、磁场力、核力等；（2）根据力的效果命名：如拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等.（3）按研究对象分：内力——研究对象内部各部分间的相互作用力，它对研究对象整体的运动状态变化不发生影响，只引起内部形变或局部产生加速度外力——研究对象以外其他物体对研究对象所施的作用力，它是使整个研究对象运动运动状态发生变化的外部原因4.力的作用效果：（1）静力效果：使物体发生形变；（2）动力效果：使物体的运动状态改变（改变速度）。瞬时效应：产生加速度——牛顿第二定律时间上的积累效应：改变物体的动量——冲量、动量定理空间上的积累效应：改变物体的动能——功、动能定理5.力的量度和单位：（1）力可以根据它的静力效应来量度，如用测力计（弹簧秤）测量。也可以根据它的动力效应来量度，如用牛顿第二定律求解。（2）在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。[例1]下列关于力的叙述正确的有：A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的。B、只有相互接触的物体，才有力的作用。C、两物体相互作用不一定要直接接触。D、直接接触的物体间一定有力的相互作用。[练习1]下列关于力的作用效果的叙述中正确的是：A、物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用。B、物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用。C、力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还同力的作用点有关。D、力作用在物体上，必是同时出现形变和运动状态的改变。二、重力3.方向：竖直向下（是物体自由下落的方向，不等同于指向地心，只有在两极和赤道处才指向地心）.4.重心：重力的作用点。重心是一个等效概念，重心可以在物体上，也可以不在物体上.说明：重心是一个等效替代点，不要认力只有重心处受重力，物体的其它部分不受重力。（1）质量分布均匀的物体的重心，只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心在几何中心上。（2）质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。（3）薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。例2．关于重力的说法下述正确的是（）A．物体不论是静止还是运动时都受到重力作用B．跳伞员在下落过程中，由于受空气阻力作用，因而重力比静止时小C．向上抛出的物体上升过程中的重力大于下落过程的重力D．一个物体无论上升还是下降，不论运动中是否有阻力，其重力大小不变例3.关于重力的说法正确的是（）A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。B．重力的方向跟支承面垂直C．重力的作用点是物体的重心D．重力的方向是垂直向下例4.一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G/，则（）A．G＞G/B．G＜G/C、G＝G/’D．无法判定【练习2】下面关于重力、重心的说法中正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面练习3.关于物体的重心说法正确的是（）A、重心就是物体内最重的一点；B、重心是物体各部分受重力的合力的作用点；C、任何有规则形状的物体,它的重心必在其几何中心;D、重心是物体受重力的作用点,以重心总是在物体上,不可能在物体外；三、弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。(一)弹力有无判断例5：一块铁板折成如图形状，光滑的球置于水平面BC上，铁析和球一起（1）向右加速运动；（2）沿垂直AB斜向上匀速运动；AB对球有无弹力？练习4：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，则小球的受力是（）A、重力、绳的拉力B、重力、绳的的拉力、斜面的弹力C、重力、斜面的弹力D、绳的拉力、斜面的弹力(二)弹力的方向轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可提供拉力也可提供压力，这一点跟绳是不同的。例6.如图所示，三个重量、形状都相同的光滑圆体，它们的重心位置不同，放在同一方形槽上，为了方便，将它们画在同一图上，其重心分别用Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3表示，Ｎ1、Ｎ2、Ｎ3分别表示三个圆柱体对墙Ｐ的压力，则有:()Ａ．Ｎ1＝Ｎ2＝Ｎ3Ｂ．Ｎ1＜Ｎ2＜Ｎ3Ｃ．Ｎ1＞Ｎ2＞Ｎ3Ｄ．Ｎ1＝Ｎ2＞Ｎ3对于杆的弹力方向问题，要特别注意不一定沿杆，沿杆只是一种特殊情况，当杆与物体接触处情况不易确定时，应根据物体的运动状态，利用平衡条件或动力学规律来判断。C(三)弹力大小：(1)弹簧的弹力：在弹性限度内，可由胡克定律求出.胡克定律表达式F=kx.k为弹簧的劲度系数。(2)非弹簧的弹力，一般可由牛顿定律或平衡条件求出.例8.原长为16cm的轻质弹