高考物理实验总复习题及答案.rar

5物理实验学案导学练习题高三1．用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图。可读出圆柱的直径为________mm。图7cm12111098765432102.(1)用螺旋测微器测量一个工件的直径，如图1-9(a)所示，该工件的直径为．(2)游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小的等分刻度．用它测量一工件内径，如图1-9(b)所示，该工件内径为。3．利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。F/N1.101.502.002.803.404.00L/cm22.0022.3522.6023.2023.6024.00在坐标图中作出此弹簧的F—L图线。F—L图线与L轴的交点表示__________，其值为_________m。弹簧的劲度系数为___________N/m。4．2004年7月25日，中国用长征运载火箭成功的发射了“探测二号”卫星．图7是某监测系统每隔2.5s拍摄的，关于起始加速阶段火箭的一组照片。已知火箭的长度为40m，用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图7所示．火箭的加速度a=，火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小v=。5.一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。小球沿斜面下滑的加速度的大小为__________m/s2能否根据以上数据求出小球在位置A和位置E的速度？简要说明理由。能否根据以上数据求出斜面的倾角？简要说明理由。（重力加速度g为已知）6．以下实验中要用到打点计时器的是()A.研究平抛物体的运动B.研究匀变速直线运动C.验证机械能守恒定律D.探索弹力和弹簧伸长的关系7.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中s1=5.12cm、s2=5.74cm、s3=6.41cm、s4=7.05cm、s5=7.68cm、s6=8.33cm、则打F点时小车的瞬时速度的大小是m/s，加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）.8.有一条纸带，各点距A点的距离分别为d1、d2、d3……，如图所示，各相邻点时间间隔为T．要用它验证B与G两点处机械能是否守恒，量得B、G间的距离h=，B点的速度表达式vB=，G点的速度表达式vG=．如果有=，则机械能定恒．ABC9.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：（1）闪光频率是Hz．（2）小球运动中水平分速度的大小__m/s．（3）小球经过B点时的速度大小是__m/s．10“研究平抛物体的运动”的实验装置，如图1—11所示，那么：(1)安装斜槽时，怎样判定槽口切线是水平的?(2)小球半径r=1cm，在图1-11的白纸上，标出小球的抛出点，画出x，y轴，并说明作图方法；(3)从斜槽上释放小球，为什么每次都要在同一位置?(4)如图1-12所示，O为抛出点，计算平抛运动的初速度；(5)把1-11中的白纸换成方格纸，方格边长L=5cm，改变释放小球的位置，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图1-13所示，计算平抛运动的初速度和B点的竖直分速度．11.如图所示，A、B是两个相同的小物块，C是轻弹簧，用一根细线连接A、B,使弹簧C处于压缩状态，然后放置在光滑的水平桌面上．提供的测量器材只有天平和刻度尺．试设计一个简便的测定弹簧此时弹性势能EP的实验方案，说明实验中应测定的物理量(同时用相应的字母表示)，并写出计算弹簧弹性势能EP的表达式(用测得物理量的字母表示)已知重力加速度为g．应测量物理量有，Ep=.12.气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1；e．按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束，记下A，B分别到达C、D的运动时间t1和t2．(1)实验中还应测量的物理量是．(2)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是，上式中算得031233435637