北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案.doc

3北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案奥数网：北师大版小学一年级上册数学教案依据教材文章选择优质教学设计及优质教案为你提供全方位的优秀教案。教学目的：1、通过问题解决让学生学会8＋？的进位加法初步体会计算方法的多样化并能在实际中应用理解。2、进一步理解凑十法的含义。3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。4、进行环保教育。教学重点：重点让学生感受计算的多样化。教学准备：情境图及一些实际数学问题的用品。教学方法：教学步骤：一、情境引入进行环保教育图和环保教育相结合让学生生活经验与情境相映合并从中产生数学问题。1、1、树林中有20棵小树分两排种植可是过不了多久一些小树死了第一排死了2棵第二排死了4棵你说怎么办？（一些为几棵树发问一些为小树的死着急）。2、2、给小树浇了水施了肥还给小树带来了一个朋友小草、小树快乐地生长又活了两棵长哪儿好呢？3、3、小朋友去树林玩去跳皮筋P树摇树还把小草带回家给自己的小兔朋友吃小树又生病了有3棵小树生病了怎么办呢？在众多连续情境的呈现下学生情感与小树产生关系达到环保教育这一目的又引导学生去研究所产生问题。二、问题摆现体会计算多样8＋68＋85＋8......这些在情况设计下产生了这些算式可以组织学生讨论。1、8＋6＝14怎么来？（1）8＋6＝14（2）8＋6＝14（3）9＋6＝15（4）8＋6＝148＋6＝14看见8就减2（5）8＋6＝142、自己研究其余算式。3、比一比谁算得快。（说一道算一道并说算的方法）8＋87＋88＋45＋88＋68＋34＋88＋78＋52＋89＋88＋93＋86＋88＋2三、实践应用拓展延伸1、P103独立完成思考解决问题。题2组织学生交流图意和算法。题3先说一说计算方法再进行计算也可以先计算再说一说方法。2、组织学生到生活中寻找蕴含的数学问题。种树问题游戏问题银行问题选一些挑战性问题大家进行讨论并加以解决使之深刻感受生活与数学的联系。3、课外作业。课外研究：7＋6＋5＋有什么办法计算更快