河北省衡水中学2017届高三上学期一调考试历史试题（解析版）.doc

一、选择题（每小题1分共48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.下表是周王室分封情况一览表对该表解读不正确的是国名对象地理位置国名对象地理位置晋王室子弟今山西齐功臣今山东北部卫王室子弟今河南北部宋商朝后裔今河南南部鲁王室子弟今山东南部燕王室子弟今北京一带注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区A.周王室同姓分封占主导地位B.家天下制度由此开始C.周王室的同姓亲族封地富庶D.分封对象具有多样性【答案】B【解析】从禹的儿子启开始政治权力由“传贤”演化成“传子”“家天下”的制度由此开始故B错误符合题意选择B；依据图表数据周王室同姓分封占主导地位（晋、卫、鲁、燕）周王室的同姓亲族封地富庶（晋、卫、鲁、燕）分封对象具有多样性（王室子弟、功臣、商朝后裔）ACD正确不符合题意排除。2.史载：“西周的诸侯国”大国三卿皆命于天子；……次国三卿二卿命于天子一卿命于其君……小国二卿皆命于其君。”这反映出A.政治权力按血缘关系分配B.西周分封制逐渐走向崩溃C.周天子开始加强中央集权D.诸侯国的权力有等级差别【答案】D3.西汉刘向认为：“生而富贵又无鉴而自得者鲜矣。春秋国之鉴也。春秋之中弑君三十六亡国五十二诸侯奔走不得保社稷者甚众未有不先见而后从之者也。”材料表明A.先秦时期宗法制逐渐遭破坏B.夏商中央政权已开始实行分封制C.春秋时期贵族阶层生活富足D.西周时期诸侯势力左右中央王权【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料获取有效信息归纳、概括并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干关键信息“生而富贵又无鉴而自得者鲜矣”、“春秋国之鉴也”、“弑君三十六亡国五十二”等结合所学知识可知材料的核心信息即生而富贵的诸侯因不能够吸取春秋当时亡国的教训保存国家的很少。从中即可以看出西周时期开始的宗法分封制弊端显现不太有利于巩固统治。进一步可知A项符合史实和题意正确。BCD三项的表述与题干材料内容及核心意思无关属于无关项。故本题正确答案选A。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制的弊端4.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克已复礼”因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A.追求天下为公B.崇尚秩序C.主张仁政D.天人感应【答案】B【解析】试题分析：本题考查对教材知识的运用能力。由已学知识分析可知：“仁者爱人”体现了孔子提倡广泛地理解和体贴他人调整人际关系稳定社会秩序；“克己复礼”是说做人要克制自己使自己的行为符合等级名分制度综合分析可知题干材料主要都强调“秩序”故B符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想主张【名师点睛】春秋战国时期：孔子提出“仁”和“礼”的思想；孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”提出“民贵君轻”主张“性善论”；荀子认为治国应以礼教为主礼法并施。儒学的体系更加完整。“仁政”“德治”虽然有利于缓和社会矛盾但在社会大变革、大动乱时代其主张不适应当时激烈的社会变革和争霸的需要。所以儒家思想受到统治者的冷落。5.西周后期政府在设关（门）、市的地方开始对出入关门的货物或者在市场营销的商品征税。这说明当时A.工商业发展受到政府的阻碍B.工商业者属于政府官员C.“工商食官”制度受到冲击D.政府完全垄断了工商业【答案】C【解析】材料中政府在设关、市的地方对货物或商品征税。说明政府加强了对工商业的管理不能体现出工商业发展受到政府的阻碍A不符合题意排除；工商业者不是政府官员先秦时期是世官制不符合历史事实故B错误；工商食官体现出政府对工商业的垄断材料中政府在设关、市的地方对货物或商品征税说明政府没有完全垄断工商业故C错误材料中政府在设关、市的地方对货物或商品征税说明政府加强了对工商业的管理D符合题意。6.《晋书段灼传》记载：“九品访人唯问中正。故据上品者非公窗体顶端幽王为讨宠妃褒姒欢心烽火戏诸侯又废太子宜臼立褒姒子为太子申侯联合缯国、犬戎杀死幽王立宜臼为王。对此理解正确的是A.西周分封制受到冲击B.宗法制引发贵族间争权夺利的斗争C.周幽王厉行君主专制D.申侯以实际行动维护了宗法分封制【答案】A【解析】材料中“申侯联合缯国、犬戎杀死幽王立宜臼为王”的行为不符合分封制对诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝勤述职的义务说明分封制受到冲击故A正确；宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位有利于统治集团内部的稳定和团结故B错误；君主专制是在秦朝建立起来不是西周时期故C错误；申侯以实际行动违背了宗法分封制的要求故D错误。【名师点睛】本题主要考查西周分封制影响。解答此题的关键是对“申侯联合缯国、犬戎杀死幽王立宜臼为王”准确解读。7.宗法制度通过血缘的亲疏确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制