学案-广东-2015_广东省惠东县平海中学九年级化学上册《7.doc

1《7.1燃烧和灭火》〖明确学习目标〗1．了解易燃物和易爆物的安全知识；2．了解一些火场逃生必备的常识；〖课前自主学习〗1．请查阅资料，了解家中所有煤气灶中气门阀的作用；2．俗话说“人要实，火要虚”，请讨论这是指什么，为什么要这样？3．请思考，爆竹为什么要用纸包得严严实实？若将炮竹的纸拆开，爆竹还能爆炸吗？为什么？〖课堂情景导入〗生活经验告诉我们，当把爆竹拆开再点燃，爆竹中的火药只会剧烈燃烧而不会发生爆炸，这是为什么呢？通过调节家中煤气灶的气门阀，会发现煤气燃烧的情况不同，火焰较蓝、较红、甚至有时还会产生黑烟，这又是为什么呢？〖课中合作探究〗知识点三、易燃易爆物的安全知识[自学]阅读教材P132，思考下列问题：1．爆炸引起的原因：可燃物在内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使迅速膨胀而引起爆炸；2．常见的容易引起爆炸的物质有：；[点拨]爆炸发生的条件：燃烧要足够剧烈，空间要“有限”；可燃物并非燃烧就会发生爆炸——爆炸极限[实验探究]观察教师演示P132“实验7－2”并进行分析，填写下列表格：现象分析[分析归纳]综合以上实验，结合细铁丝在氧气中燃烧的实验，归纳：3．可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？，燃烧越剧烈；，燃烧越剧烈。[自学]阅读课本P133，识记与燃烧和爆炸有关的图标。[归纳小结]三、易燃物与易爆物的安全知识1．爆炸可燃物在内燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。◆一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸；◆并非所有的爆炸都是由化学变化引起的，有气球爆炸、轮胎爆炸等。2．影响燃烧现象的因素①可燃物的性质；②可燃物与氧气的；③氧气。3．易燃易爆物的注意事项①在生产、运输、使用和储存时，必须严格________________，______________。②要在有易燃易爆物的地方张贴必要的图标。附加：知识点四、火灾现场逃生常识[指导]课件演示：火灾现场逃生常识——视学生不同，选择一些实用的知识讲解（资料汇总，自由选择）一、当你遇到火灾时，怎样脱险自救？1开门之时，先用手背碰一下门把，如果门把烫手，或门隙有烟冒出来，切勿开门，用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。2若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去，用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。3匍匐前行，浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。4如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台上，走出阳台时随手关好阳台门。5如果居住在楼上，而该楼层离地不太高，落点又不是硬地，可抓住窗悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。或利用身边一切有用的东西（如被单、床单等物）撕开连接成长绳并拴紧在家具上，顺绳爬到地上。6如果要破窗逃生，可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。在阳台求救，应先关好后面的门窗。7如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延。8向木材及门窗泼水防止火势蔓延，用湿布堵住门窗、门缝，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。邻室起火，不要开门，应从窗户，阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。9失火时，应尽可能利用室内的水和湿毛巾、布织物等，掩住口鼻。二、火场逃生有什么诀窍？火场逃生有很多技巧，有专家根据以往经验总结了火场逃生13诀如下：第一诀：逃生预演，临危不乱。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会出现走投无路的情况了。请记住：事前预演。第二诀：熟悉环境，暗记出口。当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所等时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在你安全时，一定要根据实地，给自己预留一条通路。第三诀：通道出口，畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。第四诀：扑灭小火，惠及他人。当发