学案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火导学案 (新版)新人教版.doc
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学案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火导学案 (新版)新人教版.doc
1燃烧和灭火【学习目标】1、知道燃烧的条件和灭火的原理;2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围3、了解易燃物和易爆物的安全知识。【自主学习】1、燃烧需用的条件是什么?、、;【答案】可燃物,氧气(空气)温度达到着火点;2、灭火的原理和方法:①;②;③。【答案】清除可燃物;隔绝氧气;降低可燃物的温度至着火点以下;3、爆炸引起的原因:可燃物在内急剧地燃烧,短时间内积聚大量的热使迅速膨胀而引起爆炸。除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等____也能爆炸。
北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学学案.doc
燃烧和灭火【学习目标】1、知道燃烧的条件和灭火的原理;2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围3、了解易燃物和易爆物的安全知识。【自主学习】1、燃烧需用的条件是什么?、、;【答案】可燃物,氧气(空气)温度达到着火点;2、灭火的原理和方法:①;②;③。【答案】清除可燃物;隔绝氧气;降低可燃物的温度至着火点以下;3、爆炸引起的原因:可燃物在内急剧地燃烧,短时间内积聚大量的热使迅速膨胀而引起爆炸。除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等____也能爆炸。【答案】有限的空间;气体的体积;一氧化碳,
教案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.doc
1燃烧和灭火一、教学目标:知识与技能1、认识燃烧条件和灭火原理;2、初步学会灭火器的选择和使用;3、了解易燃物和易爆物的安全知识;过程与方法1、通过实验认识探究问题方法;2、利用实验学习对比在化学学习中作用;3、通过活动和探究,体会对得出结论的科学方法。情感态度价值观1、认识燃烧实质及其对生活产生重大影响;2、了解火灾危害与防护方法,了解逃生一般方法。二,教学重点与难点:重点:燃烧的条件和灭火的原理难点:燃烧的条件的探究三、教学过程:教师活动学生活动教学意图[提出
课件-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.ppt
课题1燃烧与灭火奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。快乐的篝火晚会“火”是指物质燃烧时发出的光和焰。一、燃烧的定义二、可燃物燃烧的条件燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?
学案-全国-2016_九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
1第七单元课题1燃烧和灭火【展标导读】:1、能通过观察“燃烧条件的探究实验”,分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。3、通过视频了解处理失火事件时的基本方法重点:1、物质燃烧的条件2、灭火的原理和方法。难点:灭火的原理和方法在生活中的运用。【自学探究】:1、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是:2、实验探究,分别将小石块和小木条放在酒精灯上燃烧,木条燃烧而石块不燃烧,说明燃烧需要具备的条件是什么?3、实验探