课件-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.ppt
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课件-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.ppt
课题1燃烧与灭火奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。快乐的篝火晚会“火”是指物质燃烧时发出的光和焰。一、燃烧的定义二、可燃物燃烧的条件燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?
教案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.doc
1燃烧和灭火一、教学目标:知识与技能1、认识燃烧条件和灭火原理;2、初步学会灭火器的选择和使用;3、了解易燃物和易爆物的安全知识;过程与方法1、通过实验认识探究问题方法;2、利用实验学习对比在化学学习中作用;3、通过活动和探究,体会对得出结论的科学方法。情感态度价值观1、认识燃烧实质及其对生活产生重大影响;2、了解火灾危害与防护方法,了解逃生一般方法。二,教学重点与难点:重点:燃烧的条件和灭火的原理难点:燃烧的条件的探究三、教学过程:教师活动学生活动教学意图[提出
学案-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火导学案 (新版)新人教版.doc
1燃烧和灭火【学习目标】1、知道燃烧的条件和灭火的原理;2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围3、了解易燃物和易爆物的安全知识。【自主学习】1、燃烧需用的条件是什么?、、;【答案】可燃物,氧气(空气)温度达到着火点;2、灭火的原理和方法:①;②;③。【答案】清除可燃物;隔绝氧气;降低可燃物的温度至着火点以下;3、爆炸引起的原因:可燃物在内急剧地燃烧,短时间内积聚大量的热使迅速膨胀而引起爆炸。除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等____也能爆炸。
试题-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课时检测(含解析)(新版)新人教版.doc
5燃烧和灭火(时间25分钟,满分100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题5分,共40分)1.下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是()A.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺—给煤燃烧提供充足的氧气B.酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖—隔绝空气又降低了温度C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭—隔绝了空气D.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点【答案】D【解析】试题分析:用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺—给煤燃烧提供充足的氧气;酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖—隔绝空气又
试题-全国-2016_北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课时练习(含解析)(新版)新人教版.doc
1燃烧和灭火1.下列关于灭火的方法中,正确的是()A.油着火,用水浇灭B.电器着火,直接用水浇灭C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭D.扑灭森林火灾,设置隔离带【答案】D【解析】试题分析:灭火的原理:清除(或隔离)可燃物,隔绝空气(或氧气),降低温度至可燃物的着火点以下(不能说降低可燃物的着火点,因为物质的着火点一般是固定不变的);A、油着火,不能用水浇灭,因为油的密度比水小,油会浮在水面上,无法隔绝氧气,故应直接盖上锅盖,错误,B、电器着火,不能直接用水浇灭,以免触电,错误,C、熄灭酒精