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九年级数学(上)第五章反比例函数“函数”知多少“函数”知多少“函数”知多少一次函数“函数”知多少“函数”知多少源于生活中的数学物理与数学舞台的灯光效果运动中的数学“行家”看门道亲历知识发生和发展的过程情寄“待定系数法”挑战自我回味无穷知识的升华结束寄语