（整理版）高中语文《石钟山记》同步练习鲁教版必修1.doc

高中语文《石钟山记》同步练习鲁教版必修1一、根底达标1．以下加点的字的注音正确的一项为哪项〔〕A．彭蠡〔lǐ〕鼓桴〔bāo〕铿〔kēng〕然B．磔磔〔zhé〕噌〔chēng〕吰石穴罅〔xià〕C．窾〔kuǎn〕坎莫〔mò〕夜镗鞳〔tà〕D．标识〔zhì〕无射〔shè〕栖鹘〔hú〕2．以下对“鼓〞的解释不正确的一项为哪项〔〕A．噌吰如钟鼓不绝鼓：敲击B．一鼓作气鼓：击鼓C．令赵王鼓瑟鼓：弹奏D．微风鼓浪鼓：煽动、掀动3．以下解释不正确的一项为哪项〔〕A．而臆断其有无臆断：主观地作出判断B．郦元之所见闻殆与余同殆：大概C．终不肯以小舟夜泊绝壁之下终：总D．而陋者乃以斧斤考击而求之考：考证4．以下词语在句中的用法和含义不同类的一项为哪项〔〕A．自以为得其实B．较秦之所得与战胜而得者其实百倍C．此皆良实志虑忠纯D．实迷途其未远觉今是而昨非5．以下各句中加点的“而〞字表示的关系不相同的一项为哪项〔〕A．殆与余同而言之不详B．渔工水师虽知而不能言C．而陋者乃以斧斤考击而求之D．盖叹郦元之简而笑李渤之陋也6．选出下面加点词语的意义与现代汉语意义根本相同的一项〔〕A．郦元以为下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟B．空中而多窍C．而渔工水师虽知而不能言此世所以不传也D．而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实二、阅读提升〔一〕课内阅读阅读下面一段文字完成7－9题。元丰七年六月丁丑余自齐安舟行适临汝而长子迈将赴饶之德兴尉送之至湖口因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧于乱石间择其一二扣之硿硿焉余固笑而不信也。至莫夜月明独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人；而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间；又有假设老人欬且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也。余方心动欲还而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之那么山下皆石穴罅不知其浅深微波入焉涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间将入港口有大石当中流可坐百人空中而多窍与风水相吞吐有窾坎镗鞳之声与向之噌吰者相应如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者周景王之无射也；窾坎镗鞳者魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!〞列句中加点的“之〞字用法归类正确的一项为哪项〔〕①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口③徐而察之④汝识之乎⑤周景王之无射也A．①⑤用法相同②③④用法相同。B．①②③用法相同④⑤用法相同。C．①③用法相同②④⑤用法相同。D．①②③④⑤用法全不相同。8．以下句子中是宾语前置的一项为哪项()A．余固笑而不信也B．古之人不余欺也C．噌吰者周景王之无射也D．今以钟磬置水中9．对这一段文字的解说不正确的一项为哪项()A．作者探究石钟山命名的原因是“余尤疑之〞。B．到绝壁下作者看到和听到的景象令人可怖。C．石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。D．作者用典故作比说明山由钟名。〔二〕课外阅读阅读下面一段文字完成10－13题文与可画筼筜谷偃竹记①苏轼竹之始生一寸之萌耳而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹②以至于剑拔十寻者生而有之也。今画者乃节节而为之叶叶而累之岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中执笔熟视乃见其所欲画者急起从之振笔直遂以追其所见如兔起鹘落少纵那么逝矣。与可之教予如此。予不能然也而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁解牛者也而养生者取之；轮扁斫轮者也而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也而予以为有道者那么非耶？〞子由未尝画也故得其意而已。假设予者岂独得其意并得其法。与可画竹初不自贵重四方之人持缣素而请者足相蹑于其门。与可厌之投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。〞士大夫传之以为口实。及与可自洋州还而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫吾墨竹一派近在彭城可往求之。袜材当萃于子矣。〞书尾复写一诗其略云：“拟将一段鹅溪绢扫取寒梢万尺长。〞予谓与可竹长万尺当用绢二百五十匹知公倦于笔砚愿得此绢而已。与可无以答那么曰：“吾言妄矣世岂有万尺竹哉！〞余因而实之答其诗曰：“世间亦有千寻竹月落庭空影许长。〞与可笑曰：“苏子辩那么辩矣然二百五十匹吾将买田而归老焉。〞因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：“此竹数尺耳而有万尺之势。〞筼筜谷在洋州与可尝令予