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寓意型命题作文的审题与点题原题重现(09年玄武区一模作文)一棵树能给人许许多多也能让人想到许许多多。你能想到些什么呢?请以“就像一棵树”为题写一篇不少于600字的文章文体不限。文中不得出现真实校名、班名和人名。题目:就像一棵树方法1、抓住题目的题眼(中心词)修饰语限制语明确写作对象就像一棵树方法2、给题目添加必要的成分缩小写作的范围。方法3、仔细推敲中心词的内涵(注意词语的比喻义、象征义等)_____就像一棵_____树审题方法归纳:审题训练1.文章的题记有何特点?《永远的歌声》(2008年吉林中考满分作文)穿透历史的厚重时空的苍凉一袭清婉的你已成天地之绝唱!——致李清照2.这篇文章的开头有什么好处?《寻》(2008年南京中考满分作文)人从父母那里获得生命。接着这条命成了自己所独有的。然而人活着究竟为了什么?生命的阵地又是什么?我默默地寻找着……4.阅读《妈妈的手》中间段的节选划出扣题的句子。……第一次坐火车我既喜又怕。火车经过桥洞里面黑漆漆的什么都看不见。“妈……好黑……我害怕……”“来牵着妈妈的手就不会害怕了。”黑暗中我牵着妈妈的手好安心。我生病了去医院输液紧张得大声叫疼。其实护士还没扎。妈妈说:“勇敢点疼就抓紧我的手不要大呼小叫。”疼痛时我抓着妈妈的手忍住了眼泪。……5.阅读《用奉献雕琢心中的天使》结尾。雕琢心中的天使不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中的天使不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。点题方法归纳:点题训练:收藏阳光(开头)______________________________________________________________________________________阳光关怀爱意浓浓国庆节后班上陆续有几个同学患上了腮腺炎。老师便给我们讲预防知识每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是我也成了第九名患者。那天早上老师抚摸着我的下巴问我有没有不舒服我真的一点感觉都没有老师不放心还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午我便发起了高烧下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院一直忙到我爸妈赶来。以后的几天我上午打点滴下午在家“隔离”很无聊。我最盼望的便是晚上的到来。因为那几天老师会准时到我家或是告诉我班上的趣事或是给我带来同学们的问候或是帮我补课。我问老师:“老师腮腺炎是传染的你不怕吗?”老师摸着我的头笑笑说:“傻孩子这病是不传大人的。”____________________________________________________________________________________________________________“加油加油!”操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班VS(2)班。最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响双方队员你争我夺互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了!大家的脸涨得通红嘴里还不时发出“呀!呀!”的声音。大家按着老师的要求:脚抵着脚两腿叉开使劲地往后躺力往一处使。在“加油!加油!”的助威声中我们坚持着调皮的蓝带子向我们班一点一点移动………那期盼已久的哨声终于响了!我们赢了!我们拥抱着欢呼着跳跃着!_____________________________________________________________________________________________________________伴随着5.12大地震的发生我们的校园也发生了许多变化。那几天课间看不到同学们追逐打闹的身影听不到轻松快乐的歌声因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情:今天又救出了几个人。×××几天不吃还顽强地活了下来今天又救了几个人×××地又派出了救援队伍。一方有难八方支援。震灾无情人有情。那天下午我们没有上课聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款5元、10元、100元……而捐款登记簿上登记的却是“中国人”“红领巾”、“小学生”……虽然大家捐出的钱不